
A context-aware knowledge map to support ubiquitous learning act
Authored by Mario Santos
Computers
University
Used 1+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
10 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Qual foi o objetivo principal do mapa de conhecimento sensível ao contexto (CAKM) desenvolvido?
Restringir o debate de um domínio do conhecimento
Substituir a recuperação tradicional por palavras-chave
Melhorar a eficiência da aprendizagem
Analisar a participação dos alunos
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Qual a vantagem de utilização de um sistema sensível ao contexto no museu?
Aumento do envolvimento e da aprendizagem dos visitantes
Diminuição do interesse e da motivação dos visitantes
Aumento da confusão e frustração dos visitantes
Diminuição da satisfação e do prazer do visitante
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Qual destas opções representa um impacto deste estudo no domínio da educação?
Permitir a adoção generalizada de tecnologias sensíveis ao contexto nas salas de aula
Eliminar os métodos de ensino tradicionais
Diminuir o empenho e a motivação dos alunos
Reduzir a utilização da tecnologia em contextos educativos
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
O que é um sistema sensível ao contexto?
Um sistema que se adapta ao ambiente e à situação do usuário
Um sistema que só pode ser utilizado em laboratório
Um sistema que não é afetado pela localização ou pelo ambiente do usuário
Um sistema utilizado somente para fins de educação
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Qual foi a principal conclusão deste estudo?
O grupo CAKM obteve tempos de aprendizagem mais baixos e taxas de aprendizagem mais elevadas em relação aos grupos KM e por palavras-chave
O grupo KM teve tempos de aprendizagem mais baixos e taxas de aprendizagem mais elevadas em relação aos grupos CAKM e por palavras-chave
O grupo por palavras-chave teve tempos de aprendizagem mais baixos e taxas de aprendizagem mais elevadas do que os grupos CAKM e KM
Os três grupos obtiveram tempos e taxas de aprendizagem semelhantes
6.
FILL IN THE BLANK QUESTION
1 min • 1 pt
Escreva todas as letras em minúsculo. Os experimentos foram realizados em ambiente real no jardim botânico de um? de ciências naturais.
Dica:(local de exposição).
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
O que a imagem representa no artigo?
Fases dos alunos visitando o local.
Fases de sessões dos locais visitados.
Fases da cronologia de coleta de dados para pesquisa.
Fases imutáveis da literatura para busca de aprendizagem nos sistemas sensíveis ao contexto.
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
10 questions
Tree and Planar Graph
Quiz
•
University
10 questions
Quis 1 APSI
Quiz
•
University
10 questions
Mini 2 (5junio)
Quiz
•
University
10 questions
Teste 1 - Inteligência Artificial
Quiz
•
University
10 questions
Introducción a la programación - 4
Quiz
•
University
10 questions
Bases Numéricas
Quiz
•
University
10 questions
Función CONTAR
Quiz
•
KG - Professional Dev...
12 questions
Python Quiz 1.4
Quiz
•
University
Popular Resources on Wayground
15 questions
Fractions on a Number Line
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
29 questions
Alg. 1 Section 5.1 Coordinate Plane
Quiz
•
9th Grade
22 questions
fractions
Quiz
•
3rd Grade
11 questions
FOREST Effective communication
Lesson
•
KG
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
Discover more resources for Computers
12 questions
IREAD Week 4 - Review
Quiz
•
3rd Grade - University
7 questions
Fragments, Run-ons, and Complete Sentences
Interactive video
•
4th Grade - University
7 questions
Renewable and Nonrenewable Resources
Interactive video
•
4th Grade - University
10 questions
DNA Structure and Replication: Crash Course Biology
Interactive video
•
11th Grade - University
5 questions
Inherited and Acquired Traits of Animals
Interactive video
•
4th Grade - University
5 questions
Examining Theme
Interactive video
•
4th Grade - University
20 questions
Implicit vs. Explicit
Quiz
•
6th Grade - University
7 questions
Comparing Fractions
Interactive video
•
1st Grade - University