ข้อสอบวิทยาการคำนวณ

ข้อใดอธิบายความหมายของแนวคิดเชิงนามธรรม (abstract thinking) ได้อย่างชัดเจน

• เป็นแนวคิดหนึ่งในการแก้ไขปัญหา และเป็นองค์ประกอบของแนวคิดเชิงคำนวณ

• หลักในการทำงานของระบบคอมพิวเตอร์ทั้งระบบ

• ขั้นตอนการทำงานของเทคโนโลยีอย่างละเอียดพร้อมวิธีการใช้งาน

• รูปแบบการทำงานที่ทำงานร่วมกันและสร้างวิธีการทำงานร่วมกัน

การคิดเชิงคำนวณมีประโยชน์อย่างไร

• ช่วยให้ทักษะการคิดเปรียบเสมือนคอมพิวเตอร์

• แก้ไขปัญหาต่าง ๆ ในชีวิตได้อย่างเป็นระบบและมีขั้นตอน

• ทำงานต่าง ๆได้อย่างรวดเร็ว

•      จดจำและบันทึกข้อมูลได้เป็นจำนวนมาก

หลักการคิดเชิงคำนวณสามารถนำไปประยุกต์ในสถานการณ์ได้บ้าง

• การจัดเรียงสินค้า ณ ห้างสรรพสินค้า

• การวางแผนจัดร้านค้า

• การคำนวณการเล่นกีฬาโดยใช่สถิติเข้ามาเกี่ยวข้อง

• ถูกทุกข้อ

สัญลักษณ์ต่อไปนี้ ตรงกับข้อใด

• แสดงผลหน้าจอ   

•  การประมวลผล

• การเปรียบเทียบ    

• รับข้อมูลนำเข้าจากคีย์บอร์ด

สัญลักษณ์ต่อไปนี้ ตรงกับข้อใด

• แสดงผลหน้าจอ         

• การประมวลผล            

• การเปรียบเทียบ        

• รับข้อมูลนำเข้าจากคีย์บอร์ด               

สัญลักษณ์ต่อไปนี้ ตรงกับข้อใด

• จุดเชื่อมต่อ          

• การประมวลผล              

• การเปรียบเทียบ             

• แสดงผลทางเครื่องพิมพ์

ข้อใดไม่ใช่ทักษะย่อยของแนวคิดเชิงคำนวณ

• แนวคิดเชิงรูปธรรม                      

• แนวคิดเชิงนามธรรม

• แนวคิดการแยกย่อย                       

• แนวคิดการจดจำรูปแบบ

แนวคิดเชิงนามธรรม (Abstraction) หมายถึงอะไร        

• แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย

• ดูความเหมือนความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง

• มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น

• แก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน

ข้อใดกล่าวถึงแนวคิดเชิงคำนวณไม่ถูกต้อง

• เป็นการคิดเหมือนหุ่นยนต์ 

• เป็นการแก้ปัญหาแบบมีลำดับขั้นตอน

• เป็นทักษะที่นักพัฒนาซอฟต์แวร์ต้องมี

• มีแนวคิดเชิงนามธรรมเป็นหนึ่งในทักษะย่อย

แนวคิดเชิงนามธรรม เป็นองค์ประกอบของแนวคิดใดต่อไปนี้

• แนวคิดเชิงตรรกะ        

• แนวคิดเชิงรวบยอด        

• แนวคิดการแยกย่อย         

• แนวคิดเชิงคำนวณ