Ôn tập bài 1 - 1/2 bài 2 GDCD 12

Thực hiện pháp luật là quá trình hoạt động có

• ý thích

• mục đich

• chọn lọc

• quy định

Có mấy hình thức thực hiện pháp luật

• 1

• 2

• 3

• 4

Thi hành pháp luật là quá trình cá nhân tổ chức

• thực hiện các nghĩa vụ

• thực hiện các quyền

• không làm những điều pháp luật cấm

• ra các quyết định

Thực chất, thực hiện pháp luật là việc các cá nhân, tổ chức thực hiện những hành vi

• Phù hợp.        

• Hợp pháp.         

• Chuẩn mực.

• Đúng đắn.

Hình thức sử dụng pháp luật là

• Các cá nhân, tổ chức sử dụng đúng đắn các quyền của mình, làm những gì mà pháp luật cho phép.

• Các cá nhân, tổ chức thực hiện đầy đủ quyền và nghĩa vụ của mình theo quy định của pháp luật.

• Các cá nhân, tổ chức không làm những điều mà phát luật cấm.

• Các cá nhân, tổ chức thực hiện đầy đủ nghĩa vụ, chủ động làm những gì mà pháp luật quy định phải làm.

Cửa hàng tạp hóa của bà A đã không bán hàng pháo đốt vào dịp tết. Trong trường hợp này bà A đã thực hiện pháp luật theo hình thức nào?

• Sử dụng pháp luật

• Tuân thủ pháp luật.

• Thi hành pháp luật.

• Áp dụng pháp luật.

Giám đốc sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh A ký quyết định tuyển dụng giáo viên cho các trường trung học phổ thông trong tỉnh năm học mới. Trong trường hợp này, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh A đã thực hiện pháp luật theo hình thức nào?

                

            

• Sử dụng pháp luật.     

• Thi hành pháp luật.

• Áp dụng pháp luật.

• Tuân thủ pháp luật.  

Pháp luật được hiểu đầy đủ là

• Hệ thống các quy tắc xử sự chung, do NN ban hành và được đảm bảo thực hiện bằng quyền lực Nhà nước.

• Hệ thống các quy tắc xử sự được hình thành theo điều kiện cụ thể của từng địa phương.

• Những luật và điều luật thực tế đời sống.

• Hệ thống các văn bản và nghị định do các cấp ban hành và thực hiện.

Bạn B bị xử phạt hình sự vì tội buôn bán hàng giả gây hậu quả nghiêm trọng là thể hiện

         

      

• Tính giáo dục, thuyết phục.

• Tính quyền lực, bắt buộc chung. 

• Tính quyền lực, bắt buộc chung.       

•    Tính quy phạm phổ biến.            

Nội dung nào không phải là đặc trưng của pháp luật?

• Tính giáo dục.

• Tính xác định chặt chẽ về mặt hình thức.    

• Tính quy phạm, phổ biến.

• Tính quyền lực, bắt buộc chung.