ม.3-สอบปลายภาค-ประวัติศาสตร์ -รัตนโกสินทร์ตอนนต้น

ปัญหาที่สำคัญในที่สุดในการศึกษาประวัติศาสตร์ไทย

คืออะไร

• ผู้บันทึกข้อมูลมักลำเอียงในการบันทึกข้อมูล

• ขาดผู้มีความรู้เรื่องภาษาโบราณ

• ขาดผู้สนใจศึกษาอย่างจริงจัง

• หลักฐานมีน้อย

ถ้านักเรียนสนใจศึกษาเรื่อง การสถาปนากรุงรัตนโกสินทร์

ควรดำเนินการในข้อใดเป็นขั้นตอนแรก

• ใช้ข้อมูลที่เขียนโดยสมเด็จกรมพระยาดำรงราชา-

  นุภาพ พระบิดาแห่งประวัติศาสตร์ไทย

• ค้นหาข้อมูลจากอินเทอร์เน็ตเกี่ยวกับการสถาปนา กรุงรัตนโกสินทร์

• สมัครเป็นสมาชิกหอจดหมายเหตุแห่งชาติ

  หรืออ่านข้อมูลเก่าๆ

• อ่านประวัติผู้เขียนหนังสือเรื่อง พงศาวดาร

  กรุงรัตนโกสินทร์

ลำดับขั้นตอนในข้อใดถูกต้องตามวิธีการทางประวัติศาสตร์

• กำหนดหัวเรื่อง รวบรวมหลักฐาน ประเมินคุณค่าของหลักฐาน จัดหมวดหมู่ข้อมูล เรียบเรียงและนำเสนอข้อมูล

• เรียบเรียงและนำเสนอข้อมูล กำหนดหัวเรื่อง รวบรวมหลักฐาน จัดหมวดหมู่ข้อมูล ประเมินคุณค่าของหลักฐาน

• กำหนดหัวเรื่อง รวบรวมหลักฐาน จัดหมวดหมู่ข้อมูล ประเมินคุณค่าของหลักฐาน เรียบเรียงและนำเสนอข้อมูล

• กำหนดหัวเรื่อง ประเมินคุณค่าของหลักฐาน จัดหมวดหมู่ข้อมูล รวบรวมหลักฐาน เรียบเรียงและนำเสนอข้อมูล

การขุดค้นทางโบราณคดีอยู่ในขั้นตอนใดของวิธีการทางประวัติศาสตร์

• ก.การกำหนดประเด็นศึกษา

• ข. การรวบรวมหลักฐาน

• ค. การวิเคราะห์หลักฐาน

• ง. การสรุปและเชื่อมโยงข้อเท็จจริง

ข้อใดเป็นหลักฐานชั้นต้น ที่เป็นลายลักษณ์อักษร

• ก. หนังสือรวบรวมเหตุการณ์การเมืองการปกครองไทย

• ข. อุทยานประวัติศาสตร์พระนครศรีอยุธยา

• ค. บทความวิเคราะห์การปฏิรูปประเทศในสมัยรัชกาลที่ 5

• ง.พระราชพงศาวดารกรุงศรีอยุธยา

ขั้นตอนวิธีการทางประวัติศาสตร์ มีกี่ขั้นตอน

• ก.2 ขั้นตอน

• ข.3 ขั้นตอน

• ค.4 ขั้นตอน

• ง.5 ขั้นตอน

ปัญหาที่สำคัญในที่สุดในการศึกษาประวัติศาสตร์ไทย คืออะไร

• ก. ผู้บันทึกข้อมูลมักลำเอียงในการบันทึกข้อมูล

• ข. ขาดผู้มีความรู้เรื่องภาษาโบราณ

• ค. ขาดผู้สนใจศึกษาอย่างจริงจัง

• ง. หลักฐานมีน้อย

เพราะเหตุใด จึงต้องมีการประเมินคุณค่าหลักฐานทางประวัติศาสตร์

• ก. หลักฐานอาจมีหรือไม่มี

• ข. หลักฐานมีความสำคัญควรแก่การเชื่อถือ

• ค. หลักฐานอาจเก่าหรือใหม่

• ง. หลักฐานอาจจริงหรือเท็จ

ขั้นตอน กำหนด หาเรื่องที่จะศึกษา ในขั้นตอนของวิธีการทางประวัติศาสตร์ มีความสำคัญอย่างไร

• เพื่อเลือกประเด็นที่สนใจ

• เพื่อรวบรวมทั้งหลักฐานชั้นต้นและชั้นรอง

• เพื่อประเมินว่าหลักฐานใดมีความสำคัญ

• เพื่อนำข้อเท็จจริงที่ผ่านการวิเคราะห์มารวบรวมจัดหมวดหมู่

ขั้นตอน รวบรวมหลักฐาน ในขั้นตอนของวิธีการทางประวัติศาสตร์ มีความสำคัญอย่างไร

• เพื่อเลือกประเด็นที่สนใจ

• เพื่อรวบรวมทั้งหลักฐานชั้นต้นและชั้นรอง

• เพื่อประเมินว่าหลักฐานใดมีความสำคัญ

• เพื่อนำข้อเท็จจริงที่ผ่านการวิเคราะห์มารวบรวมจัดหมวดหมู่