第四課來場快樂的桌遊3

(1)自然段哪些段，是屬於說明文當中的「分說」? (2)分說主要在說什麼?

• (1)2~3

• (1)2~4

• (2)玩桌遊的好處

• (2)如何玩桌遊

請找出文中分點列舉說明的內容？

• 培養耐心

• 製造歡樂

• 加速反應

• 拉近距離

• 提升心智

本文引用什麼來增加文章的可性度？

• 訪問男女老少

• 臺灣桌遊進口總值

• 加拿大多倫多大學的研究

• 法國波爾多大學和臺大醫院的專家

除了快樂之外，桌遊還能讓人提升哪些能力？

• 提升認知技能，例如：推理思考、記憶形成、語言表達與專注力等。

• 經常成為贏家

• 提高消費能力

• 能提升視覺和動作協調的反應力。

不當的桌遊玩法，會產生哪些壞處？

• 過度沉迷

• 影響日常生活

• 缺乏運動

• 輸贏看太重

自然段第4段第二點，界線的詞意?

• 劃分的線

• 圍起來的範圍

自然段第4段第二點，凝聚的詞意?

• 凝固集中

• 凝結聚集

自然段第4段第三點，心智的詞意?

• 心思智能

• 心裡的智商

自然段第4段第三點，例如的相似詞?

• 比如

• 如果

• 譬如

自然段第4段第四點，協調的詞義?

• 協力調合，配合適當，達成步調一致。

• 意見一致