History Fun Time

History Fun Time

3rd Grade

5 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

BAB 1 : MENGENALI SEJARAH

BAB 1 : MENGENALI SEJARAH

1st - 3rd Grade

6 Qs

SKI KELAS XI

SKI KELAS XI

3rd Grade

10 Qs

T2 Ibn-Khaldun

T2 Ibn-Khaldun

1st - 12th Grade

10 Qs

Ulangan IPAS Bab 5 Kelas 4A

Ulangan IPAS Bab 5 Kelas 4A

1st - 5th Grade

10 Qs

BAB 1 - MENGENALI TAMADUN (TINGKATAN 1)

BAB 1 - MENGENALI TAMADUN (TINGKATAN 1)

1st - 3rd Grade

10 Qs

BAB 1 : KEDATANGAN KUASA BARAT

BAB 1 : KEDATANGAN KUASA BARAT

3rd Grade

10 Qs

SEJARAH BAB SATU TING.1 (b)

SEJARAH BAB SATU TING.1 (b)

1st Grade - Professional Development

10 Qs

BAB 1 MENGENALI SEJARAH

BAB 1 MENGENALI SEJARAH

1st - 12th Grade

10 Qs

History Fun Time

History Fun Time

Assessment

Quiz

History

3rd Grade

Medium

Created by

nurlela sari

Used 4+ times

FREE Resource

5 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 20 pts

Tiga konsep dalam berpikir sejarah adalah....

Indikator, subjek, dan objek

Kronologis, diakronik, dan sinkronik

Diakronik, subjektif, dan reflektif

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 20 pts

Berikut yang merupakan contoh perodisasi menurut Sartono Kartodirjo adalah...

Masa Prasejarah - Zaman Kuno - Zaman Baru - Masa Republik Indonesia

Masa Kerajaan Hindu-Budha - Masa Kerajaan Islam - Masa Penjajahan Asing

Masa Penjajahan VOC - Masa Penjajahan Inggris - Masa Penjajahan Kerajaan Belanda - Masa Republik Indonesia

Masa Indonesia Kuno - Masa Indonesia Baru - Masa Indonesia Modern

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 20 pts

Hubungan antara ilmu sejarah dan manusia adalah....

Manusia adalah objek kajian ilmu sejarah

Manusia adalah subjek kajian ilmu sejarah

Ilmu sejarah membentuk kehidupan manusia

Manusia merupakan subjek dan objek kajian ilmu sejarah

4.

MULTIPLE SELECT QUESTION

20 sec • 20 pts

Tiga indikator dalam sejarah adalah....

Media Image
Media Image
Media Image
Media Image

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 20 pts

Berpikir sinkronik dalam mempelajari sejarah artinya adalah....

Mempelajari peristiwa sejarah sesuai waktu terjadinya

Melakukan pengelompokan peristiwa sejarah berdasarkan ciri khasnya

Berpikir secara vertikal dalam mempelajari peristiwa sejarah

Mempelajari peristiwa sejarah dalam kurun waktu yang singkat, tetapi meliputi aspek ruang yang lebih luas