Reforzar los procesos cognoscitivos de los niños, Surge gracias a un autor que inicia a raíz de problemáticas del aprendizaje que presentaban las personas.

• Samuel Kirk

• Binet

• Piaget

En la evaluación neuropsicológica se realizan intervenciones con técnicas para identificar daños o lesiones en el cerebro del niño ej.: déficit de atención, parálisis, etc.…

• Verdadero

• Falso

Se aplican medidas terapéuticas necesarias que permiten estimular funciones cognitivas que se han adquirido por desarrollo. Ej.: niños con algún síndrome como el de Down que deben tener un proceso de estimulación.

• Rehabilitación cognitiva

• Intervención

• Evaluación neuropsicológica

En estos factores se deben tener cuidados prenatales, porque cualquier lesión puede afectar a los niños, a su vez traumas y alteraciones (en el proceso de parto), bajo peso al nacer.

• Factores de riesgos observables

• Factores de riesgos No observables

• Todas las anteriores

Es un proceso cuando él bebe recibe estímulos para ver cómo reaccionan los niños, ya que deben tener ciertos reflejos, son evaluaciones

• Evaluación del desarrollo infantil

• Estimulación temprana

• Apgar

Son algunas de las áreas de intervención en la neuropsicología infantil

• Trastornos psicomotores. Motricidad que hace parte del desarrollo del ciclo vital de un niño.

• Trastornos del lenguaje que afectan como un niño se expresa, articula.

• Trastornos emocionales y de conducta, Trastornos de procesos cognitivos, memoria, razonamiento, etc.…

• Trastornos sexuales

La neuropsicología infantil surge en el siglo XX con el psicólogo:

• Samuel Kirk

• Albert Bandura

• ean Piaget

Es una modalidad de la neuropsicología centrada en procesos básicos y quiere conocer el proceso de desarrollo de estructuras neurológicas durante la infancia. Se centra en la estimulación, maduración

• Neuropsicología del desarrollo básico.

•  

  Neuropsicología del desarrollo clínico

Es una modalidad de la neuropsicología que Analiza consecuencias del daño cerebral producido en edades tempranas, cuáles son las consecuencias. Se basa cuando ya hay una afectación que se busca rehabilitar.

• Neuropsicología del desarrollo básico.

• Neuropsicología del desarrollo clínico

La diferencia en neuropsicología de adultos a infantil es que la infantil es mucho más centrada a todo el desarrollo.

• Verdadero

• Falso