EKONOMI KELAS X UH BAB 1 GANJIL

EKONOMI KELAS X UH BAB 1 GANJIL

10th Grade

20 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Asesmen Ekonomi Bisnis BAB I, II & III

Asesmen Ekonomi Bisnis BAB I, II & III

10th Grade - University

20 Qs

Assestment kelas 10

Assestment kelas 10

10th Grade

17 Qs

STS Ekonomi Bisnis SMKINH Genap 2425

STS Ekonomi Bisnis SMKINH Genap 2425

10th Grade

20 Qs

Konsep Dasar Ilmu Ekonomi

Konsep Dasar Ilmu Ekonomi

10th Grade

20 Qs

PTS KELAS 10

PTS KELAS 10

10th Grade

20 Qs

Biaya Peluang, Motif, Prinsip, Tindakan ekonomi

Biaya Peluang, Motif, Prinsip, Tindakan ekonomi

10th Grade

15 Qs

BAB 1. ILMU EKONOMI

BAB 1. ILMU EKONOMI

10th Grade

15 Qs

Penilaian Harian KD 1 Kelas X

Penilaian Harian KD 1 Kelas X

1st - 10th Grade

20 Qs

EKONOMI KELAS X UH BAB 1 GANJIL

EKONOMI KELAS X UH BAB 1 GANJIL

Assessment

Quiz

Other

10th Grade

Hard

Created by

YULIANDY RIGE IRAWAN

Used 24+ times

FREE Resource

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 5 pts

Ilmu ekonomi adalah ilmu yang mempelajari….

Kegagalan bidang pertanian dalam menghasilkan barang dan jasa

Ketidakmampuan usaha industri untuk memproduksi barang dan jasa

Cara masyarakat mengelola sumber-sumber daya yang langka

Usaha manusia untuk memenuhi kebutuhan dengan sumber daya yang tersedia

Bagaimana manusia mendapatkan barang dan jasa dalam memenuhi kebutuhan tertentu

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 5 pts

Salah satu manfaat mempelajari ilmu ekonomi adalah….

Membuat masyarakat mudah menjadi makmur

Mendirikan usaha bisnis dengan mudah dan mengelolanya

Memahami persoalan ekonomi global

Mengajarkan cara berpikir dalam pengambilan keputusan

Agar individu cepat mencapai kemakmuran

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Perhatikan pemenuhan kebutuhan berikut.

(1)   Keluarga Pak X makan dengan lauk pauk tahu dan tempe setiap hari karena masih hidup sederhana. Sebenarnya mereka ingin lauk ikan dan daging, tetapi mereka tidak mampu membelinya.

(2)   Orang-orang di desa itu sudah meningkat taraf hidupnya. Mereka rata-rata telah memiliki buku tabungan dan tiap sore mereka menikmati udara segar di taman desa.

(3)   Pak Sukamdani makin meningkat taraf hidupnya. Dahulu ia hanya memiliki sepeda. Belakangan ini ia sudah mempunyai sepeda motor dan bahkan telah membeli mobil.

(4)   Keluarga Sutomo tidak dapat dibilang keluarga prasejahtera karena ketika makan, mereka mampu menikmati berbagai lauk yang lezat dan pada malam hari dapat menonton televise dengan [arabola.

Keluarga Budiman termasuk keluarga sejahtera. Tiap pagi dan sore mereka berolahraga bersama. Mereka juga rajin mengikuti cerama-ceraman keagamaan.

Pernyataan yang menggambarkan pemenuhan kehidupan berdasarkan tingkat intensitas ditunjukkan oleh nomor….

(1), (2), dan (3)

(1), (2), dan (4)

(1), (3), dan (4)

(2), (3), dan (4)

(3), (4), dan (5)

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut.

(1)   Penduduk di Desa Suramadu banyak dengan susah payah mengambil asuransi pendidikan sebagai persiapan jika anak melanjutkan pendidikan.

(2)   Desa Sembada termasuk desa beruntung. Rata-rata warganya mempunyai rumah layak huni. Juga, tersedia tamam-taman dan rumah sakit dengan biaya murah di sana.

(3)   Keluarga Sumadikun termasuk keluarga petani yang beruntung. Mereka memiliki traktor dan pupuk untuk pengolahan tanah. Selain itu, tempat pengolahan dan penjualan padi juga dekat rumah mereka.

(4)   Yunita termasuk orang yang beruntung. Orang tuanya dapat menyediakan buku-buku, laptop, dan alat sekolah lainnya untuk Yunita. Selain itu, transportasi ke sekolah juga tersedia angkutan umum harga murah.

(5)   Iskandar termasuk irang beruntung karena dia sekarang dapat naik mobil ke tempat kerja. Sebelumnya ia naik sepeda motor ke kantor.

Pernyataan yang menggambarkan pemenuhan kebutuhan atas dasar subyek ditunjukkan oleh nomor….

(1), (2), dan (3)

(1), (3), dan (5)

(2), (3), dan (4)

(2), (3), dan (5)

(3), (4), dan (5)

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut.

(1)   Ali membayar uang kuliah anaknya yang diterima di universitas negeri.

(2)   Keluarga Mukhtar bertamasya ke kebun binatang dengan biaya makan Rp400.000,00 dan transportasi Rp200.000,00. Jika Mukhtar tidak ke kebun binatang, Mukhtar dan istrinya bekerja dengan gaji Rp500.000,00.

(3)   Setelah tamat sarjana dari universitas negeri, Sulaiman dapat bekerja di kantor industri dengan gaji Rp5.000.000,00 per bulan, di PT ABC dengan gaji Rp4.500.000,00 per bulan, atau sebagai manajer di kantor distributor barang-barang pertanian dengan gaji Rp6.000.000,00. Tetapi ia tidak tertarik dengan pekerjaan-pekerjaan itu. Ia memilih bekerja sebagai tenaga pemasaran sebuah merek sepatu terkenal dengan gaji Rp7.000.000,00 per bulan.

(4)   Mirna melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi pilihannya. BIaya-biaya yang harus Mirna keluarkan selama 4 tahun kuliah adalah sebagai berikut.

a.       Uang sumbangan pembangunan Rp5.000.000,00

b.      Uang kuliah 8 X Rp2.500.000,00 = Rp20.000.000,00

c.       Uang perpustakaan Rp3.000.000,00

d.      Konsumsi Rp4.800.000,00

Jika Mirna tidak kuliah, ia dapat bekerja dengan gaji Rp2.500.000,00 per bulan.

(5)   Sudarjo membayar uang cicilan rumah Rp24.000.000,00 yang telah jatuh tempo untuk 4 bulan. Harga rumah Rp450.000.000,00.

Pernyataan yang menggambarkan transaksi biaya peluang ditunjukkan oleh nomor….

(1), (2), dan (3)

(1), (2), dan (4)

(1), (3), dan (5)

(2), (3), dan (4)

(3), (4), dan (5)

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Syamsuri dan istrinya pergi ke kebun binatang. Biaya transportasi ke kebun binatang Rp1.500.000,00. Biaya makan dan jajan Rp1.000.000,00. Jika Syamsuri dan istrinya tidak bertamasya ke kebun binatang, masing-masing dapat bekerja dengan upah Rp600.000,00 per orang. Berdasarkan pernyataan tersebut, biaya peluang per orang adalah….

Rp600.000,00

Rp1.000.000,00

Rp1.200.000,00

Rp1.500.000,00

Rp2.100.000,00

7.

MULTIPLE SELECT QUESTION

20 sec • 5 pts

Perhatikan faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya masalah ekonomi.

Keberhasilan panen

Sumber daya alam yang terbatas

Pertambahan jumlah penduduk

Keterbatasan manusia dalam mengelola sumber daya alam

Penemuan teknologi produksi yang semakin canggih

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?