翰林五上L2

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

在風起,大家都在一課中,作者為什麼寫齊奏前還要先描述獨奏的情形?

凸顯齊奏的困難

合作前每個人要負責好自己的部分

讓大家了解音樂的練習過程

讓孩子了解獨奏的重點是融入大家

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

在風起,大家都在一課中,作者提到齊奏時要注意什麼?

等等別的同學

跟緊一點

把自己的聲音融進去

以上都是

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

在風起,大家都在一課中,作者將合奏比喻成什麼?

旗幟

落葉、花絮

從不同方向吹來的風

空氣

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

下面哪一個「融」的意思和其他三個不同?

「融」冰

「融」合

「融」雪

金「融」

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

下面哪一組字的部首相同?

絮/緊

旋/放

階/部

幟/識

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

下面哪一個選項的用字正確?

轉換成音諧

加入風的隊五

不順眼的考券

更強的威力

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

「學習知識要☐☐☐☐,才能應對變化多端的題目。」☐中應填入哪個成語?

融會貫通

其樂融融

天旋地轉

滾瓜爛熟

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