Mô hình và các cách tiếp cận

"Người dạy cũng chỉ cần tìm các phương pháp phù hợp để truyền đạt kiến thức một cách tốt nhất" là cách tiếp cận PTCTGD nào ?

• Cách tiếp cận năng lực

• Cách tiếp cận hệ thống

• Cách tiếp cận nội dung

• Cách tiếp cận quản lí

"Chương trình đào tạo có thể bao gồm bất cứ những gì được học và đào tạo" được định nghĩa theo ?

• Nghĩa hẹp

• Nghĩa rộng

• Nghĩa ngắn

• Nghĩa dài

Tiếp cận nào gắn với bối cảnh khoa học công nghệ có những bước tiến nhảy vọt, nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao đang là thách thức đối với giáo dục?

• Cách tiếp cận hệ thống

• Cách tiếp cận năng lực

• Cách tiếp cận nhân văn

• Cách tiếp cận phát triển

Ở Việt Nam trước đổi mới chương trình theo CTGDPT 2018 cách thiết kế CTGD các bậc học theo quan điểm ..... vẫn là chủ đạo

• Năng lực

• Phát triển

• Nhân văn

• Nội dung

Mô hình nào trong việc đặt ra mục tiêu xác định "Học sinh là nguồn dữ liệu, xã hội như một nguồn dữ liệu. Các vấn đề về môn học như một nguồn dữ liệu ?

• MH Taba

• MH Oliva

• MH Tyler

• MH đảo ngược

Bước đầu tiên trong trình tự xây dựng chương trình học theo MH Taba là ?

• Kiểm tra các đơn vị thực nghiệm

• Sửa chữa và củng cối

• Phát triển khuôn khổ

• Đưa ra các đơn vị thực nghiệm tiêu biểu

Theo MH Saylor, Alexander và Lewis cách phân loại mục đích rộng thành mấy lĩnh vực ?

• 2

• 3

• 4

• 5

Cách tiếp cận nào nhấn mạnh khối kiến thức cần truyền thụ ?

• Cách tiếp cận theo nội dung

• Cách tiếp cận quản lí

• Cách tiếp cận hệ thống

• Cách tiếp cận nội dung

"CTĐT là một bản thiết kế các hoạt động học tập" được định nghĩa theo ?

• Nghĩa dài

• Nghĩa rộng

• Nghĩa hẹp

• Nghĩa ngắn

Đặc điểm quan trọng của MH Oliva là gì ?

• Tuyến quy hồi

• Tuyến phát triển

• Tuyến phản hồi quy ngược lại

• Tuyến xác định mục tiêu