Оқыту нәтижелері, бағалау критерийлері

Төмендегі бағалау критерийі қай пәнге сәйкес келетінін табыңыз: "Составляет характеристику действующих лиц произведения;"

• Орыс тілі

• Орыс әдебиеті

• Орыс тілі және әдебиеті

• Қазақ тілі

144сағат неше кредитке тең?

(a)  

Төмендегі сөз табы ағылшын тілінің қай саласына жататынын табыңыз: "The Noun" (Зат есім)

• Грамматика

• Фонетика

• Синтаксис

• Лексика

Оқыту нәтижесі болу керек ...

• 1 модульге 1еу

• 1 семестрге 1еу

• 1 тақырыпқа 1еу

• 1 тарауға 1еу

Оқыту нәтижесін пәнімен сәйкестендіріңіз:

• Дүниежүзі тарихы

• Определять жанр и его признаки (роман-эпопея, роман в стихах, психологический роман и др.), особенности философской лирики.

• Қазақ әдебиеті

• Шығарманың тарихи және көркемдік құндылығын анықтау, көркем шығармадағы көтерілген мәселелердің жаңашылдығына баға беру. 

• Русский язык

• Дәстүрлі қазақ қоғамының әлеуметтік жіктелуін қазақ хандығының саяси-экономикалық дамуымен байланыстыру, бағалау.

• Қазақстан тарихы

• Создавать тексты различных типов  и жанров публицистического  стиля (заметка, резюме, пресс-релиз)

• Русская литература

• 1. Бірінші және екінші дүниежүзілік соғыстар мен буржуазиялық революциялардың себептері мен салдарларын тұжырымдау.

Ретімен орналастырыңыз

• Оқу ақпаратының таратылу міндеттері

• Оқыту нәтижесі

• Әдебиеттер және оқу құралдарының тізбесі

• Пререквизиттер

• Түсіндірме жазба

Төмендегі оқыту нәтижесінне қай бағалау критерийі сай келеді: "Түркі әлемінің қалыптасуы мен дамуындағы Түркі империясының рөлі туралы  қорытынды жасау, бағалау."

• 1. Қазақстанда мемлекеттіліктің қалыптасуының тарихи кезеңдерін мен ерекшеліктерін сипаттайды;

• 1. Түркістан (Қоқан) және Алаш автономиясы түрінде мемлекеттік егемендікті қалпына келтіру тарихын зерттейді.

• 1. Түркі империясының географиялық-аумақтық құрылымын картадан көрсетеді, шекаралас мемлекеттерді анықтайды;
     

• 1. Қазақ халқының материалдық мәдениетінің маңызды жетістіктерін атайды;