Post Test Model Pembelajaran Kooperatif

Dalam model pembelajaran berbasis masalah, hal yang cukup penting adalah mendisain masalah. Untuk itu perlu membuat masalah sesuai dengan syarat-syarat masalah yang dapat digunakan dalam pembelajaran berbasis masalah. Berikut yang merupakan syarat-syarat masalah yang digunakan model pembelajaran berbasis masalah, antara lain adalah

• Masalah harus diselesaikan dengan memodelkan matematika terlebih dahulu

• Masalah harus autentik dan menantang

• Masalah dapat dikerjakan semua siswa

• Masalah dapat dikerjakan beberapa siswa

Ada banyak model pembelajaran yang dapat digunakan dalam mengimplementasikan pendekatan saintifik, satu di antaranya adalah model pembelajaran kooperatif (cooperative learning). Pembelajaran kooperatif adalah....

• Strategi pembelajaran yang mengintegrasikan metode, bahan ajar dan media pembelajaran secara sistematis

• Strategi pembelajaran yang terstruktur secara sistematis di mana siswa bekerjasama dalam kelompok-kelompok kecil

• Strategi pembelajaran yang menyajikan situasi permasalahan kepada siswa dan dapat berfungsi sebagai batu loncatan dalam penyelidikan

• Strategi pembelajaran individual yang terstruktur secara sistematis dimana siswa bekerja masing-masing

Salah satu pembelajaran dengan mengkombinasikan gambar di dalam proses pembelajaran, peran gambar yang ada diharapkan dapat membuat peserta didik semakin kreatif, inovatif, maupun aktif pada kegiatan proses belajar mengajar. Merupakan model pembelajaran kooperatif tipe....

• STAD

• Problem Posing

• TGT

• Picture and picture

Tahap pertama menyampaikan tujuan pembelajaran dan memotivasi siswa, tahap kedua menyajikan informasi, tahap ketiga mengorganisasikan siswa ke dalam beberapa kelompok belajar, tahap keempat membimbing siswa untuk belajar kelompok, tahap kelima melakukan evaluasi, tahap keenam memberikan penghargaan. Ini merupakan langkah tahapan pembelajaran kooperatif tipe....

• TAI

• TPS

• STAD

• NHT

Model pembelajaran kooperatif tipe TAI mempunyai keunggulan dibanding tipe-tipe lain dari model pembelajaran kooperatif. Keunggulan tersebut antara lain………..

• Tidak memerlukan waktu yang lama

• Mudah dilaksanakan

• Dapat mengatasi permasalahan pembelajaran individual

• Perangkat pembelajarannya mudah dibuat

Perbedaan tipe STAD dan TGT adalah, adanya game atau tournament pada tipe TGT. Berkaitan dengan hal tersebut, fungsi game atau tournament dari model pembelajaran kooperatif tipe TGT adalah……….

• Sebagai kegiatan yang menyenangkan

• Sebagai pengganti kuis individu

• Agar siswa selalu lebih siap

• Untuk melatih persaingan

Seorang guru matematika sekolah tertentu selalu menggunakan metode ceramah atau metode tradisional dalam pembelajaran. Kemudian guru tersebut berkeinginan menggunakan model pembelajaran kooperatif dalam kegiatan pembelajarannya. Tipe pembelajaran kooperatif yang tepat yang digunakan guru tersebut adalah…………..

• Jigsaw

• TGT

• TAI

• STAD

Yang dimaksud dengan multipel intelegensi atau kecerdasan majemuk adalah berbagai kemampuan yang dimiliki siswa untuk..

• Memecahkan Masalah

• Menjawab Pertanyaan

• Mengembangkan diri

• Mengembangkan diri

• Mengerjakan Tugas

Tipe STAD dan TGT dalam model pembelajaran kooperatif hamper sama. Perbedaannya terletak pada……….

• Kegiatan Awal

• Kegiatan Akhir

• Kegiatan Kuis

• Kegiatan Kelompok

Model belajar dimana siswa bekerja berpasangan dan bergantian secara lisan mengikhtisarkan, bagian-bagian dari materi yang dipelajari. Merupakan model pembelajaran kooperatif tipe..

• Problem posing

• NHT

• TPS

• Cooperative Script