EDFT_ Coordinadores

¿Con cuál concepto sobre la palabra trabajo usted se identifica?

• Una acción o una actividad remunerada

• Cuando un individuo realiza una determinada actividad productiva y se lo recompensa con salario

• Castigo

• Derecho humano fundamental

La competencia Ejercer Derechos Fundamentales en el Trabajo se institucionaliza en todos los programas de formación SENA a partir de:

• La exigencia de las organizaciones sindicales

• Las necesidades de cualificación de aprendices, identificadas en el acompañamiento técnico pedagógico

• Un acuerdo entre las centrales de trabajadores y el gobierno nacional

• La Resolución 117 de 2013

El perfil del instructor/a que imparte la competencia Ejercer Derechos Fundamentales en el Trabajo corresponde a:

• Profesional en cualquier área del conocimiento con con mínimo doce (12) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de los derechos humanos y fundamentales del trabajo y doce (12) meses en docencia o instrucción certificada por entidad legalmente reconocida.

• Abogado/a con doce (12) meses en docencia o instrucción certificada por entidad legalmente reconocida.

• CAP, operario, técnico, tecnólogo o profesional con mínimo doce (12) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de los derechos humanos y fundamentales del trabajo y doce (12) meses en docencia o instrucción certificada por entidad legalmente reconocida.

La competencia Ejercer Derechos Fundamentales en el Trabajo busca que el aprendiz:

• Ejerza la Ciudadanía Laboral valorando sus principios fundamentales y

  apropiando las herramientas que le permitan protegerla y defenderla

• Se vincule a las distintas organizaciones sindicales existentes en el país

• Conozca los derechos que tiene como trabajador

• Aprenda sobre Derecho laboral y sepa cómo defenderse

La duración de la formación de la competencia corresponde:

• 32 horas presenciales y 16 horas virtuales sincrónicas

• La que refiere la Resolución 117 de 2013

  (Tiempos certificados de la formación profesional

  Auxiliar u operario · Técnico · Tecnólogo)

• 48 horas presenciales

• 32 horas presenciales y 16 horas de trabajo autónomo

La estrategia metodológica establecida para impartir la formación de la competencia corresponde a:

• Debe permitir

  permanentemente la actitud crítica y reflexiva del sujeto sobre su quehacer en el mundo del trabajo y de la vida

• Tiene carácter participativo, vivencial, experiencial, reflexivo y propositivo en un ambiente de aprendizaje abierto y flexible, propio para la interacción y

  la construcción del conocimiento de manera presencial

• La estrategia metodológica se centra en el sujeto y éstos se desarrollan a través de la interacción de diferentes contextos fuentes de información como el instructor, los medios didácticos y las TIC

• Todas las anteriores

La sigla OIT corresponde a:

• Organización Internacional de Tránsito

• Organización Internacional de Tratados

• Organización Internacional del Trabajo

• Organigrama Internacional de los Trabajadores

El Artículo 23 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos establece:

• Toda persona tiene derecho al trabajo, a la libre elección de su trabajo, a condiciones equitativas y satisfactorias de trabajo y a la protección contra el desempleo

• Toda persona tiene derecho, sin discriminación alguna, a igual salario por trabajo igual

• Toda persona que trabaja tiene derecho a una remuneración equitativa y satisfactoria, que le asegure, así como a su familia, una existencia conforme a la dignidad humana y que será completada, en caso necesario, por cualesquiera otros medios de protección social

• Toda persona tiene derecho a fundar sindicatos y a sindicarse para la defensa de sus intereses

• Todas las anteriores

En el análisis de las problemáticas del empleo y específicamente en lo que concierne a las condiciones, se dan tres fenómenos a saber:

• Contrato de aprendizaje, contrato laboral definido y contrato por prestación de servicios

• Precarización, tercerización y deslaboralización

• Trabajo de plataformas, trabajo rural y trabajo migrante

• Recargos por trabajo nocturno y dominical, brechas de género y jornada de trabajo

¿Por qué el contrato de aprendizaje NO es un contrato laboral?