Prueba Saber 5°

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En una excursión escolar al páramo, a los estudiantes les ha llamado la atención una planta con las siguientes características que le permiten soportar el frío extremo:
- Hojas con vellosidades.
- Presencia de hojas muertas pegadas en el tallo.
- Hojas en forma de roseta (nacen de un mismo punto).
De acuerdo con la anterior descripción, ¿a cuál de las siguientes plantas se refieren los estudiantes?

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El cambio climático es un fenómeno de impacto mundial que ha ocasionado efectos como el aumento de la temperatura ambiente. En los últimos meses se ha registrado que, en algunas regiones de Colombia la temperatura ha aumentado de 32 °C a 35 °C, por lo que sus habitantes necesitan utilizar algunos aparatos eléctricos en sus casas y lugares de trabajo para bajar la temperatura y hacer más fácil su modo de vida. Teniendo en cuenta la información anterior, ¿cuál de los siguientes aparatos eléctricos es el más adecuado para usar cuando la temperatura ambiente alcanza los 35 °C?

• Una nevera.

• Una lavadora.

• Un secador.

• Un ventilador

En clase de Ciencias se estudia que en países alejados de la línea del ecuador existen las estaciones, conocidas como verano, otoño, invierno y primavera. Esto se debe a que la Tierra gira alrededor del Sol en un movimiento que tarda un año en completarse y a la inclinación del eje de la Tierra. Según esta información, ¿cuál es el movimiento que determina las estaciones?

• Traslación.

• Rotación.

• Nutación.

• Precesión

Juan vive cerca de una fábrica de ladrillos y observa que la materia prima que utilizan para su elaboración (arcilla) la obtienen excavando el suelo, como se muestra en el siguiente modelo.

De acuerdo con la información y el modelo anterior, ¿cuál de las siguientes consecuencias ambientales negativas podrían traer estas excavaciones?

• Fallas en la energía eléctrica a nivel local.

• Aumento en la temperatura de la región.

• Mayor probabilidad de sufrir derrumbes en la zona.

• Disminución en la disponibilidad de alimentos frescos.

El docente solicita a sus estudiantes organizar las fichas de la siguiente manera: Individuo - Población - Comunidad - Ecosistema. Según esta información, ¿cuál es el orden correcto de las fichas presentadas por el docente?

• 4 - 3 - 2 - 1.

• 1 - 2 - 3 - 4.

• 4 - 1 - 3 - 2.

• 1 - 4 - 3 - 2.

Se desea separar una mezcla de sólidos compuesta por sal de cocina, arena y limadura de hierro. Se sabe que se debe extraer en primer lugar la limadura de hierro, la cual tiene propiedades magnéticas. ¿Qué se debe hacer para separar la limadura de hierro de la mezcla?

• Calentar la mezcla en la estufa.

• Pasar la mezcla por un colador.

• Pasar un imán por la mezcla.

• Colocar la mezcla en agua.

Existen estructuras y organismos que por muchos años fueron desconocidos para los humanos, ya que por su tamaño eran imposibles de observar a simple vista. El siguiente esquema muestra cómo a lo largo del tiempo se han podido conocer y describir estructuras y organismos cada vez más pequeños.

• La aparición de nuevos organismos y estructuras microscópicas.

• Las investigaciones en torno al ojo humano y su capacidad visual

• Los avances científicos que permitieron mejoras en los microscopios

• El desarrollo de la teoría celular y el descubrimiento del ADN.

Un electricista observa que los 7 bombillos de una extensión no encienden y piensa que el adaptador de corriente está dañado. Para probarlo, decide cambiar el adaptador de corriente por uno nuevo, que sabe que está en buen estado, e ir conectando uno a uno los bombillos a la extensión. Los resultados de sus pruebas aparecen en la siguiente tabla:

Teniendo en cuenta los resultados de la tabla, ¿se puede concluir que el adaptador antiguo está dañado?

• No, porque ninguno de los bombillos enciende sin importar si se tiene el adaptador nuevo o el antiguo.

• No, porque el funcionamiento de la extensión es el mismo con el adaptador nuevo o con el antiguo.

• Sí, porque la extensión no funciona si se tienen más de cinco bombillos con el adaptador antiguo.

• Sí, porque entre más bombillos tiene la extensión, menos encienden los bombillos.

En un proyecto de clase se examina la basura que se produjo durante un mes en la comunidad, y se encontraron los siguientes elementos. Si el proyecto pretende separar residuos electrónicos de los otros materiales reciclables, ¿cuál de las siguientes opciones cumple con esta clasificación?

• Residuos electrónicos: teléfono celular, botella plástica, computador y llanta. Otros materiales reciclables: caja de cartón, televisor, aceite y papel.

• Residuos electrónicos: teléfono celular, computador y llanta. Otros materiales reciclables: botella plástica, caja de cartón, televisor, aceite y papel.

• Residuos electrónicos: teléfono celular, computador y televisor. Otros materiales reciclables: botella plástica, llanta, caja de cartón, aceite y papel.

• Residuos electrónicos: teléfono celular, computador y papel. Otros materiales reciclables: botella plástica, llanta, caja de cartón, aceite y papel.