14.- Diseño Curricular, Diseño de Proyectos Educativos y de Aula

De las siguientes oraciones ¿Cuál es el objetivo del diseño curricular?

• Construir una conceptualización acrítica en el currículo.

• Construir una conceptualización crítica, propositiva del currículo.

• Configurar un mundo muy complejo y dinámico.

• Estructurar enfoques mentales desde un enfoque positivista.

¿Cómo desarrollan los adolescentes sus actitudes en la formación integral?

• Valorando el estudio como medio fundamental de su economía.

• Tomando decisiones que ayuden a la resolución de problemas.

• Cumpliendo sus deberes y derechos en forma ética y democrática.

• Solucionando problemas con decisión y dependencia.

Encuentre las características del desarrollo del proceso de aprendizaje, como proceso didáctico se debe incluir:

• Indagación del docente para detectar los pre requisitos del aprendizaje.

• Introducción del tema y construcción del nuevo conocimiento.

• Elaboración de una síntesis de todos los estudiantes, evaluación de lo aprendido.

• Aplicación del nuevo aprendizaje, tarea extra clase.

Si el Maestro planifica una clase y el tema es: Construyamos nuestra pequeña biblioteca, cuyo objetivo es despertar el interés por la lectura para su comprensión y utilización como herramienta de aprendizaje en otras áreas, entonces estamos hablando de un:

• Plan de clase

• Plan de unidad

• Proyecto de investigación

• Proyecto de aula

De las siguientes oraciones ¿Cuál es el paradigma que permite un currículo abierto y flexible?

• Paradigma conductual

• Paradigma cognitivo

• Paradigma ecológico contextual

• Paradigma romántico

De las siguientes oraciones ¿Cuál expresa mejor la definición sobre competencia laboral?

• Como un conjunto de conocimientos, de capacidades para desarrollar una infinidad de trabajos.

• Capacidad de usar el conocimiento en trabajos complejos.

• Conjuntos específico de destrezas para un trabajo particular.

• Conjunto de conocimientos para ocupar en trabajos de diferentes especialidades.

Una de las actividades del aprendizaje propuesta por varios pedagogos, es la "actividad grupal". Para que esta actividad tenga éxito es fundamental que:

• Que el docente esté atento para evitar la dispersión del grupo.

• Los estudiantes tengan más o menos la misma edad.

• Todos los participantes tengan similares habilidades.

• Estén claramente determinados los parámetros dentro de los cuales se va a trabajar y puedan actuar con libertad y poner en juego su creatividad.

De las siguientes oraciones ¿Cuál expresa mejor la definición de Diseño Curricular?

• El Diseño Curricular es un documento que planifica el aprendizaje y en ese sentido se diferencia de los procesos de instrucción a través de los cuales se desarrolla dicho plan.

• El Diseño Curricular es un documento que planifica el aprendizaje y en ese sentido se diferencia de los procesos de instrucción a través de los cuales se desarrolla dicho plan.

• Recomienda la necesidad de integrar el currículo y la instrucción de una manera unitaria que oriente la práctica.

• Trata de lograr una propuesta coherente que no especifica más que principios generales para orientar la práctica escolar como un proceso de solución de problemas.

¿Cuál de los siguientes elementos corresponden al componente de gestión del PEI?

• Reglamento de régimen interno - Código de convivencia.

• Ley de educación - Código de niñez y adolescencia.

• Misión - Visión.

• Diagnóstico - FODA.

De las siguientes oraciones ¿Cuáles son los elementos que intervienen en un proyecto de aula?

• Justificación, marco teórico, presupuesto.

• Plan anual, de unidad, de clase.

• Contenidos, ejes transversales, estrategias didácticas.

• Cognitivo, procedimental y actitudinal.