Pembelajaran Berdiferensiasi

Pembelajaran Berdiferensiasi

Professional Development

24 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

UP PPG tes

UP PPG tes

Professional Development

20 Qs

Pembelajaran Berdiferensiasi MGMP IPA

Pembelajaran Berdiferensiasi MGMP IPA

Professional Development

20 Qs

WORKSHOP OPTIMALISASI PERAN KKG KH. DEWANTARA

WORKSHOP OPTIMALISASI PERAN KKG KH. DEWANTARA

Professional Development

20 Qs

Kompetensi Pedagogik_Quizizz_mubarik

Kompetensi Pedagogik_Quizizz_mubarik

University - Professional Development

20 Qs

BENGKEL JU SAINS

BENGKEL JU SAINS

Professional Development

20 Qs

Pre Test Penguatan Pembelajaran Satuan PAUD

Pre Test Penguatan Pembelajaran Satuan PAUD

Professional Development

25 Qs

PEDAGOGIK 2

PEDAGOGIK 2

Professional Development

25 Qs

BASIS DATA

BASIS DATA

KG - Professional Development

20 Qs

Pembelajaran Berdiferensiasi

Pembelajaran Berdiferensiasi

Assessment

Quiz

Science

Professional Development

Medium

Created by

Choirur Rosyidin

Used 2+ times

FREE Resource

24 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 3 pts

Media Image

Filosofi Ki Hajar Dewantara tentang Pendidikan adalah.....

Menuntun segala kodrat yang ada pada anak-anak untuk mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya

Menuntun segala kodrat yang ada pada anak-anak untuk mencapai kesejahteraan yang setinggi-tingginya

Menuntun segala kodrat yang ada pada anak-anak untuk mencapai keselamatan yang setinggi-tingginya

Membentuk anak yang pintar dan sesuai dengan profil pelajar pancasila

Answer explanation

Filosofi Ki Hajar Dewantara tentang Pendidikan adalah membimbing segala kemampuan yang dimiliki anak agar dapat mencapai tingkat keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya. Hal ini bertujuan untuk menjamin kesejahteraan dan pemenuhan setiap anak. Jawaban yang benar adalah 'Menuntun segala kodrat yang ada pada anak-anak untuk mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya'. Pilihan ini sejalan dengan filosofi pendidikan Ki Hajar Dewantara yang menekankan pada perkembangan dan kesejahteraan anak secara holistik.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 3 pts

Apa yang dimaksud dengan pembelajaran berdiferensiasi?

Pembelajaran yang sama untuk setiap siswa

Pembelajaran berdasarkan tingkat kesulitan siswa

Pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan setiap siswa

Pembelajaran yang berpusat pada guru

Answer explanation

Pembelajaran berdiferensiasi adalah pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan setiap siswa. Dalam pembelajaran ini, guru akan memperhatikan tingkat kesulitan siswa dan mengadaptasi metode serta materi pembelajaran agar sesuai dengan kebutuhan individu siswa. Tujuan dari pembelajaran berdiferensiasi adalah agar setiap siswa dapat mencapai potensi terbaiknya. Pembelajaran ini tidak sama untuk setiap siswa dan tidak berpusat pada guru. Dengan pembelajaran berdiferensiasi, siswa akan mendapatkan pengalaman belajar yang lebih efektif dan relevan dengan kemampuan mereka.

3.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 6 pts

Faktor apa yang menjadi pertimbangan dalam pembelajaran berdiferensiasi?

Kemampuan akademik siswa

Minat siswa

Gaya belajar siswa

Keadaan keluarga siswa

Answer explanation

Faktor yang perlu diperhatikan dalam pembelajaran berdiferensiasi adalah kemampuan akademik, minat dan gaya belajar siswa.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 4 pts

Siapa fasilitator yang bertanggung jawab untuk mengimplementasikan pembelajaran berdiferensiasi dalam kelas?

Siswa

Orang tua

Guru

Pustakawan

Answer explanation

Fasilitator yang bertanggung jawab melaksanakan pembelajaran berdiferensiasi di kelas adalah guru. Pembelajaran yang terdiferensiasi memungkinkan guru untuk menyesuaikan pengajaran mereka untuk memenuhi beragam kebutuhan siswa.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 4 pts

Apa yang menjadi dasar pembelajaran berdiferensiasi?

Teks pelajaran

Rencana pelajaran guru

Kebutuhan individual siswa

Semua siswa harus memiliki hasil yang sama

Answer explanation

Dasar pembelajaran berdiferensiasi adalah untuk memenuhi kebutuhan individu siswa. Artinya proses belajar mengajar memperhatikan perbedaan kemampuan, minat, dan gaya belajar setiap siswa. Dengan melakukan hal ini, pendidik dapat memberikan pengajaran dan dukungan yang dipersonalisasi, sehingga memungkinkan siswa memaksimalkan potensi mereka dan mencapai keberhasilan akademik. Penting untuk menyadari bahwa tidak semua siswa belajar dengan cara atau kecepatan yang sama, dan pembelajaran berdiferensiasi mengatasi hal ini dengan menawarkan berbagai strategi, materi, dan penilaian untuk memenuhi beragam kebutuhan peserta didik.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 4 pts

Produk apa yang bisa disesuaikan dalam pembelajaran berdiferensiasi?

Cara siswa menunjukkan pemahamannya

Cara guru mengajar

Bahan ajar yang digunakan

Cara siswa berpartisipasi dalam kelas

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 4 pts

Apa tujuan utama dari pembelajaran berdiferensiasi?

Memastikan semua siswa mendapatkan materi yang sama

Mengakomodasi berbagai gaya belajar siswa

Menggunakan metode mengajar yang sama untuk semua siswa

Mengurangi beban guru

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?