
EL PEZ PARLANCHIN
Authored by Ximena Palma
Education
4th Grade
Used 2+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
6 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 2 pts
¿Cómo era el pez del texto leído?
ASTUTO
SABIO
GENEROSO
CREIDO
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Según el pez. ¿Por qué podía hablar con la gaviota?
Porque era inteligente y había visto cómo brillan sus colores.
Porque era hermosa y había visto cómo volaba por el mar grande.
Porque era pensativa y la había visto nadando en la poza.
Porque era sensible y la había visto compartir sus sentimientos.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 2 pts
¿Por qué la gaviota se mantuvo callada?
Porque miraba las cosas bellas del mar.
Porque había pasado un gran susto.
Porque quería atrapar al pez.
Porque estaba feliz nadando.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué le sucedió finalmente al pececito?
Se quedó mudo.
Se arrancó de un salto.
Se lo comió otra gaviota.
Se cayó en picada a la poza.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿De qué trata el texto anterior?
¿De qué trata el texto anterior?
De un pez que por pensar tanto es comido por una gaviota.
De un pez que por ser tan bello se hace amigo de un gaviota.
De un pez que por hablar tanto pasa el mayor susto de su vida.
De un pez que por ser tan inteligente no tiene con quien hablar.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué le gustaría hacer al pez?
vivir en una pecera junto a otros peces
Nadar por todos los océanos
Nadar en otras aguas y ver las cosas que lo rodean
nadar en el mar del Caribe
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?