Pembelajaran Berdiferensiasi

Apa yang dimaksud dengan pembelajaran berdiferensiasi?

• Pembelajaran yang berdasarkan keputusan masuk akal yang diambil oleh guru dengan orientasi kepada kebutuhan peserta didik

• Pembelajaran yang hanya mengandalkan bacaan sebagai media utama

• Pembelajaran yang tidak memperhatikan kebutuhan peserta didik

• Pembelajaran yang hanya mengandalkan video sebagai media utama

Pendekatan apa yang dapat digunakan dalam pemetaan kebutuhan peserta didik?

• Pendekatan berdasarkan kesiapan belajar

• Pendekatan berdasarkan usia peserta didik

• Pendekatan berdasarkan tingkat kecerdasan peserta didik

• Pendekatan berdasarkan tingkat pendidikan peserta didik

Apa saja aspek yang harus dipertimbangkan dalam pemetaan berdasarkan profil belajar?

• Tempat tinggal, budaya, dan karakter belajar

• Usia, minat, dan tingkat kecerdasan

• Kesiapan belajar, minat, dan karakter belajar

• Tempat tinggal, usia, dan tingkat pendidikan

Apa strategi pembelajaran yang dapat digunakan dalam pembelajaran berdiferensiasi?

• Pembelajaran berderet hiasi konten

• Pembelajaran berdasarkan minat

• Pembelajaran berdasarkan profil belajar

• Semua jawaban benar

Bagaimana media pembelajaran yang tepat dalam pembelajaran berdiferensiasi?

• Hanya menggunakan bacaan

• Hanya menggunakan video

• Menggunakan beragam media sesuai dengan kebutuhan peserta didik

• Tidak menggunakan media pembelajaran

Apa keuntungan menggunakan pembelajaran berdiferensiasi?

• Memenuhi kebutuhan belajar anak

• Meningkatkan hasil belajar anak

• Mengurangi kebutuhan guru dalam mengajar

• Semua jawaban benar

Apa hubungan pembelajaran berdiferensiasi dengan pemikiran Ki Hajar Dewantara?

• Pembelajaran berdiferensiasi tidak ada hubungannya dengan pemikiran Ki Hajar Dewantara

• Pembelajaran berdiferensiasi mengabaikan pemikiran Ki Hajar Dewantara

• Pembelajaran berdiferensiasi mengikuti pemikiran Ki Hajar Dewantara tentang kodrat alam dan kodrat zaman

• Pembelajaran berdiferensiasi bertentangan dengan pemikiran Ki Hajar Dewantara

Apa yang dimaksud dengan inquiry apresiatif?

• Melihat anak dari sisi positif dan mengajarkan sesuai dengan karakter mereka

• Melihat anak dari sisi negatif dan mengajarkan sesuai dengan kebutuhan guru

• Mengabaikan karakter anak dan mengajarkan sesuai dengan kurikulum

• Tidak ada hubungan antara inquiry apresiatif dengan pembelajaran berdiferensiasi

Bagaimana mengajarkan ikan dan gajah dalam pembelajaran berdiferensiasi?

• Mengajarkan ikan untuk memanjat dan gajah untuk berenang

• Mengajarkan ikan untuk berenang dan gajah untuk memanjat

• Mengajarkan ikan dan gajah sesuai dengan kodratnya masing-masing

• Tidak mengajarkan ikan dan gajah dalam pembelajaran berdiferensiasi

Apa manfaat menggunakan pembelajaran berdiferensiasi dalam pembelajaran di kelas?

• Meningkatkan kecerdasan peserta didik

• Mengurangi kebutuhan guru dalam mengajar

• Meningkatkan hasil belajar peserta didik

• Semua jawaban benar