é ou er

Après avoir .......... leurs exercices

• terminé

• terminer

Les élèves ont .......................... leurs affaires

• ranger

• rangé

Pendant la récréation, les enfants aiment ...................... dans les flaques d'eau

• sauter

• sauté

Certains élèves font exprès d'................. en retard en cours

• arrivé

• arriver

La formatrice peut s'......................... de ce comportement

• agacer

• agacé

Il est prévu de faire une visite prochainement dans un musée, cela peut .................. les apprentis

• intéressé

• intéresser

Pour cela, il faut ........................... le déroulement de la journée

• organiser

• organisé

Peut-être que les jeunes pourraient ................. la formatrice

• aidé

• aider

En tout cas, leur engagement serait ...........................

• apprécié

• apprécier

Tous ensemble ils pourraient .................... de bonnes idées de visites

• trouver

• trouvé