Connaissance des enfants de 3 à 6 ans partie 2

Connaissance des enfants de 3 à 6 ans partie 2

9th - 12th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Quiz sur les abats

Quiz sur les abats

9th Grade

15 Qs

GAV/PAV - CAPITAL DECES MMA

GAV/PAV - CAPITAL DECES MMA

1st - 11th Grade

10 Qs

Définition et mesure du chômage

Définition et mesure du chômage

12th Grade

10 Qs

V1 - Vote

V1 - Vote

12th Grade

5 Qs

Bonjour!

Bonjour!

9th - 12th Grade

6 Qs

Découverte ASSP : journée des 3èmes

Découverte ASSP : journée des 3èmes

KG - 12th Grade

11 Qs

ECO THÈME 7 CHAP 1

ECO THÈME 7 CHAP 1

9th Grade - University

11 Qs

PREPA. SAVOIR

PREPA. SAVOIR

10th - 12th Grade

10 Qs

Connaissance des enfants de 3 à 6 ans partie 2

Connaissance des enfants de 3 à 6 ans partie 2

Assessment

Quiz

Specialty

9th - 12th Grade

Hard

Created by

sandra Combes

Used 2+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

FILL IN THE BLANK QUESTION

2 mins • 1 pt

A quel âge l'enfant imite les sons

2.

FILL IN THE BLANK QUESTION

2 mins • 1 pt

Entre 2 et 3 ans , combien de mots l'enfant utilise ?

3.

FILL IN THE BLANK QUESTION

3 mins • 1 pt

CITER les 3 rôles du langage ?

Answer explanation

l'aspect cognitif: il permet de clarifier sa pensée.

l'aspect affectif: l'enfant met des mots sur les émotions qu'il ressent.

l'aspect social: l'enfant peut entrer en relation avec les autres grâce au langage.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Quel atelier l'animateur peut il mettre en place pour favoriser le développement du langage?

atelier lecture

atelier pate à modeler

atelier peinture

activité sportive

5.

FILL IN THE BLANK QUESTION

3 mins • 1 pt

Qu'est ce qu'un enfant a besoins spécifiques?

6.

MULTIPLE SELECT QUESTION

2 mins • 1 pt

Qui sont les enfants a besoins spécifiques?

enfant en situation de handicap

enfant porteur de trisomie 21

enfant autiste ( trouble du spectre autistique)

enfant présentant des troubles spécifiques des apprentissages ( DYS°

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Comment l'animateur peut il prendre en compte le besoin de reconnaissance des enfants a besoins spécifiques?

en apportant des soins de rééducation

en portant sur eux un regard valorisant , bienveillant et compréhensif

en se moquant de leur différence

en trouvant des réponses pédagogiques et matérielles adaptés.

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?