ม.2 วิทยาการคำนวณ สอบปลายภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566

ม.2 วิทยาการคำนวณ สอบปลายภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566

7th Grade

31 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Unit 6 Quiz: H v S, Troubleshooting, and Computer Security

Unit 6 Quiz: H v S, Troubleshooting, and Computer Security

7th Grade

30 Qs

Lab8

Lab8

7th Grade

30 Qs

ComputerClass Nongkharm School

ComputerClass Nongkharm School

7th Grade

30 Qs

กระบวนการทางเทคโนโลยี ม.1

กระบวนการทางเทคโนโลยี ม.1

6th - 8th Grade

28 Qs

เทคโนโลยีและการคำนวณ ก่อนปลายภาค

เทคโนโลยีและการคำนวณ ก่อนปลายภาค

6th - 8th Grade

30 Qs

แบบทดสอบวิชา โปรแกรมประมวลผลคำ (ว20261)

แบบทดสอบวิชา โปรแกรมประมวลผลคำ (ว20261)

7th Grade

30 Qs

คอมพิวเตอร์

คอมพิวเตอร์

4th - 10th Grade

30 Qs

การประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูล

การประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูล

3rd - 12th Grade

30 Qs

ม.2 วิทยาการคำนวณ สอบปลายภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566

ม.2 วิทยาการคำนวณ สอบปลายภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566

Assessment

Quiz

Computers

7th Grade

Practice Problem

Hard

Created by

KruYaowapa Wanliyasajakul

Used 1+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

31 questions

Show all answers

1.

OPEN ENDED QUESTION

1 min • Ungraded

ชื่อ - นามสกุล ของนักเรียน

Evaluate responses using AI:

OFF

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ข้อใดหมายถึงแนวคิดเชิงคำนวณ

ก. Computer Thinking
ข. Computational Thinking
ค. Complete Thinking
ง. Calculator Thinking

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ข้อใด ไม่ใช่ องค์ประกอบของแนวคิดเชิงคำนวณ

ก. แนวคิดเชิงนามธรรม
ข. แนวคิดการแยกย่อย
ค. แนวคิดการหารูปแบบ
ง. แนวคิดเชิงรูปธรรม

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

แนวคิดเชิงคำนวณที่แตกปัญหาใหญ่ออกเป็นปัญหาย่อยหมายถึงคือข้อใด

ก. แนวคิดการแยกย่อย
ข. แนวคิดการหารูปแบบ
ค. แนวคิดเชิงนามธรรม
ง. แนวคิดเชิงรูปธรรม

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

เมื่อครูสั่งให้เข้าแถวตามลำดับความสูงของนักเรียน ให้เร็วที่สุด สิ่งแรกที่ควรทำคือข้อใด

ก. เรียงลำดับตามความสูงจากน้อยไปหามาก
ข. เรียงลำดับตามความสูงจากมากไปหาน้อย
ค. กำหนดนักเรียนคนแรกให้เป็นนักเรียนตำแหน่งหลัก
ง. แบ่งกลุ่มออกเป็น 2 กลุ่มโดยกำหนดเงื่อนไขให้ละเอียด

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ข้อใดคือประโยชน์ของการแก้ปัญหาโดยใช้แนวคิด เชิงคำนวณ

ก. สามารถแก้ปัญหาได้อย่างรวดเร็ว
ข. สามารถบันทึกแนวทางการแก้ปัญหาได้
ค. สามารถแก้ปัญหาได้อย่างเป็นระบบ
ง. สามารถแก้ปัญหาโดยใช้การคำนวณจากคอมพิวเตอร์

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

แนวคิดการแยกย่อยเป็นองค์ประกอบของแนวคิดใด

ก. แนวคิดเชิงคำนวณ
ข. แนวคิดเชิงตรรกะ
ค. แนวคิดเชิงรวบยอด
ง. แนวคิดเชิงนามธรรม

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?