
Berpikir Komputasinal Kelas XI
Authored by Yunita Susandi
Computers
11th Grade
Used 5+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
21 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Pernyataan berikut yang salah mengenai penyusunan sebuah algoritma adalah...
Algoritma dapat dianggap sebagai sebuah rencana untuk menyelesaikan masalah
Tidak peduli siapa yang akan menuliskan program untuk sebuah algoritma, algoritma harus dibuat sangat detail
Sebelum menuliskan algoritma secara detail, perlu dibuat algoritma level tinggi terlebih dahulu
Sebelum menyusun algoritma, harus dilakukan identifikasi masalah terlebih dahulu
Analisa masalah diperlukan setelah mengidentifikasi masalah dan sebelum menyusun algoritma level tinggi
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Persoalan berikut yang tidak cocok menggunakan algoritma rekursi adalah...
Persoalan yang dalam pencarian solusinya kemungkinan tidak konvergen
Persoalan Fibonacci
Digunakan pada algoritma lain, seperti greedy atau pemrograman dinamis
Persoalan perhitungan yang berulang-ulang (iterasi)
Menghitung jumlah dari sebuah deret bilangan
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Gianna sedang berjalan memetik buah jerik dari sebuah sisi kiri kebun ke sisi kanan kebun. Gianna hanya dapat berjalan ke kiri atau ke kanan secara diagonal dan ke depan. Jika Gianna tidak mengetahui kondisi buah di kebun dan hanya dapat melihat buah terbanyak di satu baris di depan dia, algoritma berikut yang paling mungkin digunakan oleh Gianna adalah algoritma...
runut balik
greedy
pemrograman dinamis
rekursi
divide and conquer
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Gianna sedang berjalan memetik buah jerik dari sebuah sisi kiri kebun ke sisi kanan kebun. Gianna hanya dapat berjalan ke kiri atau ke kanan secara diagonal dan ke depan. Jika tukang kebun memberika peta jumlah buah di setiap batang, manakah algoritma yang memungkinkan Gianna memetik buah jeruk paling banyak ?
greedy
pemrograman dinamis
rekursi
divide and conquer
Gausiab random
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Fungsi teknik memoization ketika menyusun algoritma adalah...
mencari solusi dengan jumlah proses paling singkat
mencari nilai paling tinggi
agar masalah komplek dapat diselesaikan dengan sederhana
menyimpan solusi dari sub masalah agar dapat ditentukan yang paling optimal
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Laras ingin menghitung jumlah bilangan 1 + 2 + 3 + 4 + ... + 100.000. Algoritma yang paling tepat digunakan untuk kasus di atas adalah algoritma...
divide and conquer
runut balik
greedy
rekursi
pemrograman dinamis
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Seorang guru ingin mencari peserta didik yang tingginya tepat 167 cm. Guru tersebut kemudian memerintahkan 100 peserta didik agar berbaris dari ke kiri ke kanan dengan urutan yang paling pendek ke paling tinggi. Guru kemudian mengukur peserta didik ke-51 dan mendapati tinggi badannya adalah 168cm. Kemudian guru mengukur peserta didik yang ke 25 dan mendapati tinggi badannya 166cm. Teknik guru mencari peserta didik dengan tinggi badan 167 menggunakan prinsip yang sama pada algoritma...
divide and conquer
runut balik
greedy
rekursi
pemrograman dinamis
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?