PTS Kelas 9 2023-2024

PTS Kelas 9 2023-2024

9th Grade

25 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Mengenal Teks Cerpen

Mengenal Teks Cerpen

9th Grade

20 Qs

BAHASA INDONESIA-PIDATO

BAHASA INDONESIA-PIDATO

9th Grade

20 Qs

Soal Latihan mengenai Pidato Persuasif

Soal Latihan mengenai Pidato Persuasif

9th Grade

20 Qs

LATIHAN SOAL TEKS PIDATO PERSUASIF BAHASA INDONESIA KELAS 9

LATIHAN SOAL TEKS PIDATO PERSUASIF BAHASA INDONESIA KELAS 9

9th Grade

20 Qs

Latihan Soal Bahasa Indonesia Kelas 9

Latihan Soal Bahasa Indonesia Kelas 9

7th - 9th Grade

20 Qs

TEKS PIDATO PERSUASIF KELAS 9

TEKS PIDATO PERSUASIF KELAS 9

9th Grade

20 Qs

LATIHAN SOAL TS 1 BAHASA INDONESIA KELAS  9

LATIHAN SOAL TS 1 BAHASA INDONESIA KELAS 9

9th Grade

20 Qs

TEKS PIDATO PERSUASIF

TEKS PIDATO PERSUASIF

9th Grade

20 Qs

PTS Kelas 9 2023-2024

PTS Kelas 9 2023-2024

Assessment

Quiz

Other

9th Grade

Medium

Created by

Dewi Stamrotul

Used 4+ times

FREE Resource

25 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 4 pts

Perhatikan kutipan teks laporan hasil percobaan berikut.

Sampel tahu putih ditumbuk sampai halus menggunakan mortar alu. Setelah itu, masukkan tahu halus tersebut ke labu erlenmeyer. Selanjutnya, tambahkan akuades dan kocok sampai rata. Kemudian, distilasilah campuran tahu dan akuades tersebut menggunakan alat distilasi. Setelah diperoleh sekitar 1  mL distilat, tambahkan 1 mL asam kromatropat menggunakan pipet. Kemudian, panaskan dengan waterbath selama 15 menit. Selama proses pemanasan, perhatikan ada tidaknya perubahan warna. Apa bila sampel tahu positif mengandung formalin, campuran tersebut akan menunjukkan warna ungu.

lnformasi yang sesuai dengan teks laporan percobaan tersebut adalah ....

Tumbuk tahu hingga halus dan tambahkan lima tetes cairan resorsinol 0,5%.

Ketika proses pemanasan, tambahkan asam sulfat 72% melalui dinding tabung.

Banyak pemberitaan menyebutkan bahwa tahu di pasar mengandung formalin.

Campuran tahu halus dan akuades didistilasi menggunakan alat distilat.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 4 pts

Perhatikan kutipan teks laporan hasil percobaan berikut.

Sampel tahu putih ditumbuk sampai halus menggunakan mortar alu. Setelah itu, masukkan tahu halus tersebut ke labu erlenmeyer. Selanjutnya, tambahkan akuades dan kocok sampai rata. Kemudian, distilasilah campuran tahu dan akuades tersebut menggunakan alat distilasi. Setelah diperoleh sekitar 1  mL distilat, tambahkan 1 mL asam kromatropat menggunakan pipet. Kemudian, panaskan dengan waterbath selama 15 menit. Selama proses pemanasan, perhatikan ada tidaknya perubahan warna. Apa bila sampel tahu positif mengandung formalin, campuran tersebut akan menunjukkan warna ungu.

Tujuan laporan percobaan tersebut adalah menguji . . . .

kandungan gizi pada tahu

kandungan formalin pada tahu

pengaruh formalin pada tahu

bahaya formalin pada tahu

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 4 pts

Sampel tahu putih ditumbuk sampai halus menggunakan mortar alu. Setelah itu, masukkan tahu halus tersebut ke labu erlenmeyer. Selanjutnya, tambahkan akuades dan kocok sampai rata. Kemudian, distilasilah campuran tahu dan akuades tersebut menggunakan alat distilasi. Setelah diperoleh sekitar 1  mL distilat, tambahkan 1 mL asam kromatropat menggunakan pipet. Kemudian, panaskan dengan waterbath selama 15 menit. Selama proses pemanasan, perhatikan ada tidaknya perubahan warna. Apa bila sampel tahu positif mengandung formalin, campuran tersebut akan menunjukkan warna ungu.

Alat-alat yang digunakan dalam teks laporan percobaan tersebut adalah . . . .

mortar alu, labu erlenmeyer, alat distilasi, pipet, dan waterbath

mortar alu, tabung reaksi, alat distilasi, spiritus, dan waterbath

mortar alu, labu  tabung reaksi, bunsen, pipet, dan waterbath

mortar alu, labu erlenmeyer, alat distilasi, spiritus, dan  waterbath

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 4 pts

Perhatikan langkah-langkah kerja acak berikut!

1)  Kemudian, haluskan  bahan  makanan tersebut menggunakan mortar alu.

2)  Selanjutnya, amati perubahan warna yang terjadi dan catat hasilnya.

3)  Letakkan bahan makanan yang sudah dihaluskan ke cawan petri.

4)   Pada setiap bahan  makanan, tetesi lugol atau kalium iodida.

5)  Ambillah lima buah bahan makanan yang sudah dipersiapkan, yaitu roti, kedelai, putih telur rebus, pisang, dan margarin .

6)  Berilah  label  nama  pada setiap bahan makanan tersebut.

Langkah kerja acak pengujian kandungan amilum pada beberapa bahan makanan dapat disusun dengan urutan ….

5) – 1) – 3) – 6) – 4) – 2)

5) – 3) – 1) – 6) – 4) – 2)

5) – 4) – 3) – 6) – 1) – 2)

5) – 4) – 6) – 3) – 1) – 2)

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 4 pts

Media Image

Perhatikan teks laporan percobaan tersebut.

Tujuan percobaan tersebut adalah ….

Menguji kandungan formalin pada bahan makanan berupa bakso dan siomai.

Menguji kandungan bahan bergizi yang terdapat pada bakso dan siomai.

Menguji kandungan boraks pada bakso dan siomai menggunakan larutan etanol.

Menguji bahan berbahaya pada bakso dan siomai menggunakan larutan etanol.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 4 pts

Media Image

Pernyataan yang sesuai dengan tabel tersebut adalah ….

Etanol dapat bereaksi pada bahan makanan berbahaya.

Boraks biasa ditemukan pada makanan, terutama siomai.

Bakso dan siomai dibuat menggunakan tambahan boraks.

Etanol dapat digunakan sebagai penguji kandungan boraks.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 4 pts

Perhatikan kalimat berikut.

Bahan makanan tersebut ditetesi reagen lugol sebanyak tiga tetes.

Ciri kebahasaan yang terdapat dalam kutipan teks laporan percobaan tersebut menggunakan ….

kalimat aktif

kata kerja aktif

kata serapan

kata tugas hubungan logis

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?