POSTTEST PMM - DIFERENSIASI

POSTTEST PMM - DIFERENSIASI

Professional Development

32 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Quiz Workshop Merdeka Belajar

Quiz Workshop Merdeka Belajar

Professional Development

33 Qs

Literasi dan Numerasi

Literasi dan Numerasi

Professional Development

37 Qs

TES ON LINE PPKB GPAI TK  (Profesional)

TES ON LINE PPKB GPAI TK (Profesional)

1st Grade - Professional Development

35 Qs

SIMULASI SOAL SJT

SIMULASI SOAL SJT

Professional Development

30 Qs

SOAL PPG PRAJABATAN UKPPPG

SOAL PPG PRAJABATAN UKPPPG

Professional Development

35 Qs

Postest IHT

Postest IHT

Professional Development

30 Qs

Quiz Hari Guru

Quiz Hari Guru

Professional Development

30 Qs

Latihan UP Bahasa Indonesia

Latihan UP Bahasa Indonesia

Professional Development

30 Qs

POSTTEST PMM - DIFERENSIASI

POSTTEST PMM - DIFERENSIASI

Assessment

Quiz

Education

Professional Development

Hard

Created by

Septy Sulistyaningrum

FREE Resource

32 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Kebutuhan belajar adalah jarak atau kesenjangan antara sasaran belajar yang ingin dicapai, dengan kondisi riil murid saat ini. Pernyataan di atas adalah...
BENAR
SALAH

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Pemetaan murid dapat dilakukan contohnya berdasarkan pengetahuan awal dan minat. Pernyataan di atas adalah....
BENAR
SALAH

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apa cara yang dapat kita lakukan untuk memvalidasi ragam bahasa yang digunakan sehari-hari oleh murid?
Memperhatikan bahasa yang dipakai dalam percakapan sehari-hari
Membuat tulisan bebas
Menganalisis topik belajar
Melakukan pre asesmen

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Cara mengajarkan membaca pada murid kelas awal adalah dengan langsung menyebutkan nama huruf dan tanpa konteks. Pernyataan di atas adalah....
BENAR
SALAH

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Menurut Marcie Nordlund, kita dapat melakukan pembelajran berdiferensiasi dengan melakukan modifikasi pada ketiga hal ini, kecuali...
Cara berbicara di kelas
Proses
Produk Akhir
Konten

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Bagaimana cara kita mengenali kemampuan dan kebutuhan murid di awal pembelajaran?
Melakukan asesmen formatif di tengah proses pembelajaran
Melakukan asesmen awal pembelajaran
Melakukan asesmen sumatif
Semua benar

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Salah satu fungsi asesmen awal pembelajaran adalah...
Mengetahui kemampuan prasyarat murid atas suatu materi tertentu
Memahami kebutuhan setiap murid
Memahami karakteristik murid
Semua benar

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?