Estética Idade Média, Renascimento

Estética Idade Média, Renascimento

3rd Grade

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Estética Idade Média, Renascimento

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Assessment

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Philosophy

3rd Grade

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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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Antes de aprendermos sobre a arte no período medieval, vamos investigar a antiga relação entre a arte e o sagrado.Em um primeiro momento, todas as atividades humanas assumiram a forma de rituais sagrados:assinale a única alternativa correta.

a guerra, o plantio, a culinária, o nascimento, a morte.

a ciência, a medicina, a culinária e história.

o teatro, o cinema, a televisão e o radio.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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A arte na Idade Média: A obra de arte seria um meio para visualizar a perfeição divina. A beleza era entendida como uma qualidade apenas conhecida pela

assinale a única alternativa correta.

razão e não pelos sentidos.

oração e não pelos sentidos.

emoção e não pelos sentidos.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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Durante a Idade Média os dois estilos mais importantes do período foram o:

assinale a única alternativa correta.

romântico e o realista.

germânico e o francês.

românico e o gótico. 

gótico e o realista.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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A ARTE RENASCENTISTA

A escultura renascentista buscava retratar o homem de maneira a mais fiel possível, pensando sua anatomia. Vemos esculturas com

emoção e surrealismo.

drama e emoção.

drama e modernismo.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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A Igreja Católica tinha um papel social importante no contexto medieval. Era uma entidade agregadora regendo a vida comunitária e controlando todo o tipo de produção artística. Como a Igreja Católica utilizou as imagens que caracterizaram a Idade Média? Assinale a única alternativa correta.

Como forma de contemplação.

Como artifício pedagógico usando as imagens para ensinar religião.

Como forma de desenvolver o senso crítico das pessoas, usando as imagens para ensinar religião.

Como forma de desenvolver o senso crítico das pessoas.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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Para Nietzsche, a realidade é composta pelo conflito, complexidades e pela turbulência entre a ordem e a desordem. Essa visão de mundo foi representada por Nietzsche na oposição entre os impulsos artísticos:

Tragédia e comédia;

Bem e mal;

Dionísio e Apolo;

Sócrates e Platão;

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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De acordo com Nietzsche Apolo, o luminoso, é o deus solar. Filho de Zeus e Leto, possuía muitos atributos e funções e, possivelmente, depois de Zeus, foi o deus mais influente e venerado de todos os da Antiguidade clássica.

Apolo é o deus:

festa

amor

razão

emoção

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