2nd grade (Spanish)-Q1 math interim Assessment
Authored by America Cannon
Mathematics
2nd Grade
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
¿Cuál muestra cómo contar de 5 en 5?
5, 15, 25, 35
5, 10, 15, 20
5, 10, 20, 30
5, 15, 50, 150
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Henry está contando salteados. Dice estos números: 100, 200, 300, 400, 500. ¿Qué oración habla de cómo Henry cuenta de forma saltada?
Salta de 10 en 10.
Salta de 1 en 1.
Salta de 5 en 5.
Salta de 100 en 100.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Elena comienza en 130 y cuenta salteando de 10 en 10. ¿Cuál debería ser el siguiente número?
131
135
230
140
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
¿Qué número es doscientos siete?
270
2007
27
207
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
¿Qué es 360 escrito en palabras?
trescientos seis
trescientos sesenta
tres mil seis
tres mil sesenta
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
¿Cuántas decenas forman 100?
100
0
1
10
Tags
CCSS.2.NBT.A.1B
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
¿Qué símbolo va en el espacio para hacer verdadera la oración numérica?
76 __67
<
>
=
+
Tags
CCSS.1.NBT.B.3
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