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S5 : DESARROLLO COGNITIVO DEL INFANTE

Authored by Freudianos Wiener

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S5 : DESARROLLO COGNITIVO DEL INFANTE
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1.

MATCH QUESTION

10 mins • 1 pt

Identifica y une que tipo de reflejo presenta cada acción

Reflejo de estiramiento

Estira y flexiona las piernas cuando tocan el piso

Reflejo de andar

Cierre de la palma cuando se le pone el dedo encima

Reflejo de orientación

Extiende sus brazos y piernas al levantarse

Reflejo moro

Se contrae el cuerpo por el susto

Reflejo de agarre

Movimiento de la cabeza para seguir un objeto

2.

CATEGORIZE QUESTION

10 mins • 1 pt

Clasifica las diferentes capacidades sensoriales

Groups:

(a) CAPACIDADES INFERIORES

,

(b) CAPACIDADES SUPERIORES

Sentido muscular

Temperatura y dolor

El Tacto

Sensibilidad Visual

El gusto

Audición

3.

DROPDOWN QUESTION

10 mins • 1 pt

El pensamiento sensoriomotriz de divide en Subetapas
ESTADIO 1 ​ ​ (a)  
ESTADIO 2 ​ (b)  
ESTADIO 3 ​ (c)  
ESTADIO 4 ​ (d)  

ESTADIO 5 ​ (e)  

Actividad Refleja
Actividad Sensorial
Reacciones circulares primarias
Reacciones motoras
Reacciones circulares secundarias
Reacciones motoras secundarias
Coordinación de esquemas secundaria
Reacciones circulares terciarias
Combinaciones mentales
Pensamiento activo

4.

CATEGORIZE QUESTION

10 mins • 1 pt

Clasifica los logros motores y cognitivos de las primeras etapas del desarrollo durante su primer año de vida

Groups:

(a) Actividad Refleja

,

(b) Reacciones circulares primarias

,

(c) Reacciones circulares secundarias

Jugueteo de manos

1 A 4 MESES

Exploración corporal

Repetición de movimientos

1 MES

Acción repetitiva intencionada

Rotación corporal

Comprende la causalidad

Pimeros conceptos de permanencia

Sigue sonidos

Acción repetitiva no intencional

4 A 8 MESES

Succión

5.

CATEGORIZE QUESTION

10 mins • 1 pt

Clasifica los logros motores y cognitivos de las etapas del desarrollo (0 a 2 AÑOS)

Groups:

(a) Coordinación de Esquemas Sec.

,

(b) Reacciones Circulares Terciarias

,

(c) Intervención de medios nuevos

Símbolos en el lenguaje

Primeras palabras

18 A 24 MESES

Imita sonidos

Representación simbólica

Busca elementos ocultos frente a el

Seguimiento visual fijo

Imita actos

Recuerda actos y los imita

8 A 12 MESES

Permanencia de objeto

12 A 18 MESES

Obedece ordenes simples

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 mins • 1 pt

Crea imágenes visuales que convierte en modelos para determinar las características de los objetos

Atención

Percepción

Comprensión

Imaginación

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 mins • 1 pt

2 a 3 AÑOS
El niño solo percibe aquello que sea de su interés personal; se dice que esta en una etapa de -

Desarrollo Moral

Rebeldía

Narcisista

Egocentrismo

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