3학년 진단평가

3학년 진단평가

9th - 12th Grade

8 Qs

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3학년 진단평가

3학년 진단평가

Assessment

Quiz

English

9th - 12th Grade

Medium

Created by

K깨미 K깨미

Used 7+ times

FREE Resource

8 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

[발음문제] 다음 단어들을 제일 정확하게 발음한 것은?

chemical, slice, shape

케미컬

슬리스

샤이프

체미컬

슬라이스

쉐잎

케미컬

슬라이스

쉐잎

케미컬

슬라이스

샤잎

Answer explanation

  1. 1.chemical: ch는 원래 ㅊ발음이지만, 여기서는 케미컬로 발음됨(화학의, 화학물질)

  2. 2.slice: l은 ㄹ발음을 2번 줍니다. s(ㅅ)뒤에 l(ㄹ)이 붙어서 슬이됩니다. 또한 i는 단어 제일 끝 e와 함께 오면 이름소리인 '아이'로 발음됩니다. 단어 제일 끝 e는 소리 나지 않습니다.

  3. 3.shape: sh는 쉬, 슈로 발음됩니다. a는 단어 제일 끝 e와 함께 오면 이름소리인 '에이'로 발음됩니다. 단어 제일 끝 e는 소리 나지 않습니다.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

[단어문제] 다음 단어들의 의미를 순서대로 배열하라

1.statue 2.additional 3.contribute to 4.process

  1. 1. 지위, 신분

  2. 2. 추가적인

  3. 3. a를 b의 덕으로 여기다

  4. 4. 막다

  1. 1. 지위, 신분

  2. 2. 사용 가능한

  3. 3. ~의 원인이다, 기여하다

  4. 4. 막다

  1. 1. 동상

  2. 2. 추가적인

  3. 3. a를 b의 덕으로 여다

  4. 4. 처리하다

  1. 1. 동상

  2. 2. 추가적인

  3. 3. ~의 원인이다, 기여하다

  4. 4. 처리하다

Answer explanation

  1. 1. Statue (동상), Status (지위, 신분)

  2. 2. Additional (추가적인), Available (사용 가능한)

  3. 3. Contribute to A (A의 원인이다, 기여하다),

  4. Attribute a to b (a를 b의 덕분으로 여기다)

  5. 4. Process (처리하다), Prevent (막다)

3.

OPEN ENDED QUESTION

5 mins • 1 pt

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[해석문제] 다음을 해석 하시오

'The statues are made from materials that support sea life.'

Evaluate responses using AI:

OFF

Answer explanation

  1. 1. '그 동상들은 바다 생명체를 돕는 물질들로 만들어졌다'라는 말이 들어가면 정답 처리 합니다.

  2. 2. support sea life는 '바다생명체를 돕는다.' 라는 의미임. that은 관계대명사로 '~하는'이라는 해석이 된다. 즉, materials that support sea life는 '바다생명체를 돕는 물질들'이라는 말이 됨

  3. 3. that이 관계대명사인 이유는 that 부터 sea life 까지 봤을 때 동사(support)와 목적어(sea life)는 있지만 주어가 없기 때문에 주격 관계대명사로 본다.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

[단어문제] 다음 단어를 영어로 하면?

'필요, 필요한 것'

architecture

structure

subtitle

requirement

Answer explanation

문제 틀린 친구들은 각각의 단어 뜻과 예문을 네이버 영어사전으로 찾아 올 것 (번역기 사용 금지)

5.

FILL IN THE BLANK QUESTION

5 mins • 1 pt

[문법문제] 다음 우리말과 같은 뜻이 되도록 괄호 안에 1단어를 넣어 문장을 완성하세요.

'네가 어제 한 것을 내게 말해 줘. = Tell me ( ) you did yesterday.'

Answer explanation

What의 1번 쓰임: 관계 대명사 (~것)

What의 2번 쓰임: 의문사 (무엇)

What의 3번 쓰임: 감탄문 (정말, 얼마나)

  • # 1,2번 쓰임 네이버 영어사전 예문 찾아 올 것

6.

OPEN ENDED QUESTION

5 mins • 1 pt

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[해석문제] 한글로 해석하시오.

It is not easy for him to find the answer.

Evaluate responses using AI:

OFF

Answer explanation

  1. 1. It is not easy for him to find the answer에서 It, for, to가 나오거나 for, to가 나오면 동그라미 치고 그 부분 부터 for A가(이) to ~하는(것, 하기에)라고 해석하면 된다.

  2. 2. It이 for, to와 함께 보이면 '이것'이라고 해석 하지 않는다.

7.

OPEN ENDED QUESTION

5 mins • 1 pt

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[문법문제] 다음을 작문하시오.

나의 아버지는 그 회사에서 2015년부터 일하고 있다 (in the company)

Evaluate responses using AI:

OFF

Answer explanation

  1. 1. My father has worked in the company since 2015. 혹은 My father has been working in the company since 2015. 라고 작문했으면 정답 처리 할 것

  2. 2. 현재 완료 (has, have + 과거분사)는 과거부터 현재까지 일어나고 있는 일을 설명할 때 사용함 (~하고있다)

  3. 3. 현재 완료 형태에 진행형을 더한 현재 완료 진행형(has, have + been + ~ing)은 과거부터 현재까지일을 설명하지만 '현재'에도 그 일이 일어나고 있음을 강조할 때 사용한다.

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 3 pts

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[문법문제] 다음 문장은 문법적으로 정확한가 틀렸는가?

'The man sat next to David is Ellie’s husband.'

O

X

Answer explanation

# 현재 분사, 과거 분사의 개념을 각각 조사하여 공책에 정리해 올 것

  1. 1. sit - sat - sat - sitting 각각의 의미는?

  2. 2. 'The man sat next to David is Ellie’s husband.' 에서 동사는 is이며 The man sat next to David은 동사앞에 위치하는 주어(은,는,이,가)이다.