Autoévaluation

Qu'est-ce que l'autoévaluation dans le contexte de l'apprentissage?

• L'évaluation des acquisitions par rapport aux objectifs du cours

• L'évaluation de la prestation du formateur

• L'évaluation des supports d'animation

• L'évaluation des compétences des participants

Quelles sont les opérations effectuées par le formateur dans le cadre de l'autoévaluation?

• Évaluer la motivation des participants

• Évaluer la cohérence des objectifs par rapport à la demande de formation

• Évaluer les connaissances des participants

• Évaluer les supports d'animation

Quelles sont les questions d'auto-évaluation du formateur concernant la stimulation de la motivation des participants?

• Ai-je relié le sujet à l'actualité et à leur contexte?

• Ai-je encouragé la progression vers les résultats?

• Ai-je adapté la formation au niveau des participants?

• Ai-je varié les techniques utilisées?

Quelles sont les questions d'auto-évaluation du formateur concernant la présentation structurée du sujet?

• Ai-je relié le sujet à l'objectif?

• Ai-je adapté la formation au niveau des participants?

• Ai-je facilité l'intégration et la mémorisation des connaissances nouvelles?

• Ai-je varié les techniques utilisées?

Quelles sont les questions d'auto-évaluation du formateur concernant la participation des participants?

• Ai-je invité les participants à poser des questions ou à intervenir?

• Ai-je adapté le volume et l'intensité de ma voix?

• Ai-je gardé le contact visuel avec l'auditoire?

• Ai-je proposé des moments d'évaluation partielle?

Quelles sont les questions d'auto-évaluation du formateur concernant la variété des techniques utilisées?

• Ai-je utilisé des supports pédagogiques?

• Ai-je gardé aisance et supporté d'être interrompu?

• Ai-je proposé des moments d'évaluation partielle?

• Ai-je varié les intonations et l'accent sur les points à retenir?

Quelles sont les questions d'auto-évaluation du formateur concernant le maintien d'un bon climat?

• Ai-je gardé aisance et supporté d'être interrompu?

• Ai-je pris du temps pour écouter les revendications ou incompréhensions?

• Ai-je adressé des sourires?

• Ai-je régulé un conflit?

Quelles sont les questions d'auto-évaluation du formateur concernant la gestion des perturbateurs?

• Ai-je réussi les jeux de rôles ou exercices pédagogiques?

• Ai-je gardé le contact visuel avec l'auditoire?

• Ai-je réussi à canaliser les stagiaires perturbateurs?

• Ai-je adapté le volume et l'intensité de ma voix?

Quelles sont les questions d'auto-évaluation du formateur concernant la réussite des jeux de rôles ou exercices pédagogiques?

• Ai-je réussi les jeux de rôles ou exercices pédagogiques?

• Ai-je gardé le contact visuel avec l'auditoire?

• Ai-je adapté le volume et l'intensité de ma voix?

• Ai-je varié les intonations et l'accent sur les points à retenir?

Quelles sont les questions d'auto-évaluation du formateur concernant la fatigue des stagiaires?

• Ai-je réussi les jeux de rôles ou exercices pédagogiques?

• Ai-je adapté le rythme et la quantité d'informations nouvelles?

• Ai-je gardé le contact visuel avec l'auditoire?

• Ai-je varié les intonations et l'accent sur les points à retenir?