Diseño Curricular y Competencias

¿Qué es el diseño curricular basado en competencias?

• Un enfoque integrador de todas las dimensiones del currículo

• La descripción del perfil profesional

• La estructura organizativa del plan de estudios

• El desarrollo de capacidades profesionales

¿Cuál es el referente central del diseño curricular?

• Competencias genéricas o específicas

• Conocimientos y habilidades

• Capacidades generales de un campo de acción

• Características personales

¿Cuál es una característica de un currículo basado en competencias?

• Adoptar una estructura modular

• Enfatizar el desarrollo económico y social

• Focalizar el aprendizaje

• Organizar las competencias considerando tiempos y demandas

¿Por qué es importante la formación basada en competencia laboral?

• Porque enfatiza el desarrollo económico y social

• Porque se adapta a la necesidad de cambio en la sociedad

• Porque promueve la competitividad en el mundo de la producción

• Porque facilita la gestión del conocimiento en la sociedad del conocimiento

¿Qué es el perfil profesional en el diseño curricular?

• El conjunto de actividades necesarias para el desarrollo de una unidad de competencia

• El propósito principal del sector, campo ocupacional, empresa u organización productiva

• El nivel de formación deseado

• El conjunto de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes necesarios para el desempeño profesional

¿Qué es una unidad de competencia en el diseño curricular?

• El conjunto de actividades necesarias para el desarrollo de una competencia

• El propósito principal del sector, campo ocupacional, empresa u organización productiva

• El nivel de formación deseado

• El conjunto de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes necesarios para el desempeño profesional

¿Qué busca la adopción de una estructura modular en el diseño curricular?

• Focalizar el aprendizaje

• Integrar todas las dimensiones del currículo

• Responder a las competencias que la persona necesita desarrollar

• Establecer criterios de evaluación

¿Qué implica un enfoque integrador en el diseño curricular?

• La integración de capacidades, contenidos, teoría y práctica, actividades y evaluación

• La adopción de una estructura modular

• La identificación de competencias necesarias para el desempeño profesional

• El desarrollo de un enfoque de enseñanza-aprendizaje significativo

¿Cuál es el propósito principal del diseño curricular?

• Desarrollar capacidades profesionales

• Promover la competitividad

• Facilitar la gestión del conocimiento

• Resolver problemas relativos al desempeño profesional

¿Qué busca la formación de recursos humanos altamente calificados?

• El desarrollo económico y social

• La competitividad en el mundo de la producción

• El progreso y la respuesta al impacto de la innovación científica y tecnológica

• La gestión del conocimiento en la sociedad del conocimiento