PTS I Bahasa Indonesia kelas 4

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 1-3!

"Bu, saya tahu. Tiga hari lalu sepulang sekolah, saya melihat mereka membeli es warna-warni, Bu. Mereka membawa beberapa es dan makan sambil mengobrol di jalan," ujar Rendi.

Setelah berdiskusi, akhirnya teman-teman sekelas sepakat untuk menengok ketiga anak itu bersama Bu Guru.

Di rumah sakit ketiga anak itu terlihat lemas dan tak berdaya di atas tempat tidur. Anak yang biasanya ceria dan bersemangat kini terlihat lesu.

1. Masalah yang dialami ketiga anak tersebut adalah . . . .

• Sakit karena jajan sembarangan

• Tidak masuk sekolah karena sakit

• Mendapat nilai jelek karena tidak belajar

• Ingin menengok teman yang sakit, tetapi tidak bisa

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 1-3!

"Bu, saya tahu. Tiga hari lalu sepulang sekolah, saya melihat mereka membeli es warna-warni, Bu. Mereka membawa beberapa es dan makan sambil mengobrol di jalan," ujar Rendi.

Setelah berdiskusi, akhirnya teman-teman sekelas sepakat untuk menengok ketiga anak itu bersama Bu Guru.

Di rumah sakit ketiga anak itu terlihat lemas dan tak berdaya di atas tempat tidur. Anak yang biasanya ceria dan bersemangat kini terlihat lesu.

2. Pernyataan yang tidak sesuai isi cerita tersebut adalah. . .

• Ketiga teman Rendi sakit di rumah sakit

• Bu guru mengajak siswa menjenguk teman yang sakit

• Rendi jajan sembarangan sepulang sekolah

• Rendi sakit karena jajan sembarangan

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 1-3!

"Bu, saya tahu. Tiga hari lalu sepulang sekolah, saya melihat mereka membeli es warna-warni, Bu. Mereka membawa beberapa es dan makan sambil mengobrol di jalan," ujar Rendi.

Setelah berdiskusi, akhirnya teman-teman sekelas sepakat untuk menengok ketiga anak itu bersama Bu Guru.

Di rumah sakit ketiga anak itu terlihat lemas dan tak berdaya di atas tempat tidur. Anak yang biasanya ceria dan bersemangat kini terlihat lesu.

3. Awalan me- dalam kata menengok berarti. . . .

• Merencanakan

• Melakukan berulang-ulang

• Melakukan kegiatan

• Mempunyai

Bumi berbentuk bulat. Bumi terdiri atas samudra dan benua. Untuk menjelaskan bentuk bumi kepada siswa, guru dapat menggunakan globe.

Makna kata globe pada paragraf tersebut adalah. . .

• Bola bumi buatan

• Bulat seperti bumi

• Bumi yang bulat

• Tiruan seperti bola

Pak Ridwan memberikan instruksi untuk membawa kuas, cat air, dan kanvas untuk pelajaran melukis.

Makna kata bergaris bawah dalam kalimat di atas adalah. . . .

• Peraturan

• Perintah

• Pelajaran

• Petunjuk

Korban tanah longsor dievakuasi ke tempat yang lebih aman.

Makna kata dievakuasi pada kalimat tersebut adalah. . .

• Dibawa ke daerah yang jauh

• Diberi bantuan agar tetap betah

• Dipindahkan ke tempat yang aman

• Dipaksa pergi dari tempat berbahaya

SD Nusa Bangsa akan mengadakan kerja bakti. Setiap siswa harus berpartisipasi dalam kegiatan tersebut.

Makna kata bergaris bawah dalam paragraf tersebut adalah. . .

• Merencanakan jadwal kegiatan

• Ikut serta dalam kegiatan

• Mengawasi jalannya kegiatan

• Menilai jalannya kegiatan

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 8-10!

Wati merupakan seorang siswa kelas IV SD Harapan Bangsa. Wati berasal dari keluarga yang kurang mampu. Wati menggunakan sebagian waktunya untuk membantu orang tuanya dengan berjualan kue sepulang sekolah. Kehidupan yang serba kekurangan menjadikan Wati dijauhi teman-temannya. Namun, hal ini justru menjadi penyemangat Wati untuk menjadi seorang yang sukses. Wati ingin menunjukkan bahwa ia yang serba kekurangan pun dapat berhasil.

Berikut bukan masalah yang dialami Wati adalah. . .

• Memiliki banyak teman

• Dijauhi teman-temannya

• Harus membantu orang tua

• Berasal dari keluarga kurang mampu

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 8-10!

Wati merupakan seorang siswa kelas IV SD Harapan Bangsa. Wati berasal dari keluarga yang kurang mampu. Wati menggunakan sebagian waktunya untuk membantu orang tuanya dengan berjualan kue sepulang sekolah. Kehidupan yang serba kekurangan menjadikan Wati dijauhi teman-temannya. Namun, hal ini justru menjadi penyemangat Wati untuk menjadi seorang yang sukses. Wati ingin menunjukkan bahwa ia yang serba kekurangan pun dapat berhasil.

Aktivitas Wati sepulang sekolah adalah. . .

• Berjualan es

• Berjualan kue

• Bermain bersama teman-teman

• Mengikuti les

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 8-10!

Wati merupakan seorang siswa kelas IV SD Harapan Bangsa. Wati berasal dari keluarga yang kurang mampu. Wati menggunakan sebagian waktunya untuk membantu orang tuanya dengan berjualan kue sepulang sekolah. Kehidupan yang serba kekurangan menjadikan Wati dijauhi teman-temannya. Namun, hal ini justru menjadi penyemangat Wati untuk menjadi seorang yang sukses. Wati ingin menunjukkan bahwa ia yang serba kekurangan pun dapat berhasil.

Pesan terkandung dalam cerita tersebut adalah. . .

• Bertemanlah hanya dengan orang kaya

• Pantang menyerah menghadapi kenyataan

• Rajinlah belajar agar kamu tidak kekurangan

• Membalas teman yang suka menjelekkan