История олигофренопедагогики (второй этап)

Какой этап истории специального образования следует после этапа "От агрессии и нетерпимости к осознанию необходимости призрения лиц с ОВЗ"?

• От осознания необходимости призрения к осознанию необходимости интегрированного образования

• От осознания необходимости призрения к осознанию возможности их воспитания

• От осознания необходимости призрения к целенаправленному обучению лиц с ОВЗ

• От осознания необходимости призрения лиц с ОВЗ к осознанию возможности обучения части из них

Нижняя граница второго периода в Европе приходится на ... в.

• XI

• XII

• XIII

• XIV

Согласно законодательству Нового времени,

ответственность за патронат над психически больными людьми делят между

собой ...

(a)  

Одним из родоначальников сурдопедагогики являлся...

• Ян Амос Коменский

• Педро Понсе де Леон

• Николас Саундерсон

В каком веке в Европе впервые выдвигается мысль о возможности обучения лиц с нарушениями интеллекта?

• XVI

• XV

• XVI

• XVII

В какой стране этот человек добился определенных высот в образовании слепых?

(a)  

Первые государственные школы для глухих и слепых появились в ...

(a)  

Посмотрите на портрет и ответьте, с какой категорией лиц с ОВЗ работал этот человек?

• Лица и нарушениями слуха

• Лица с интеллектуальными нарушениями

• Лица с нарушениями зрения

• Лица с нарушениями эмоционально-волевой сферы

Этот российский правитель провел губернскую административную реформу и учредил

Приказ общественного призрения, в чье ведение вошли народное просвещение, медицинская

помощь, а также богадельни, сумасшедшие дома, приюты. Кто это?

• Павел I

• Екатерина I

• Петр I

• Екатерина II

Назовите правителя,который стал подлинным подвижником деятельной

благотворительности в России.

(a)