PAVC. B3. L7-2

李平認為，什麼樣的壓力，才是真的壓力？

• 台灣學生得通過考試才能念熱門的大學、科系，所以考試的壓力特別大

• 台灣學生要是考得爛，恐怕沒有大學念，所以考試的壓力特別大

台灣的義務教育有什麼改變？

• 六〇年代以後，高中也變成義務教育的一部份

• 1968 年以後，學生才不必考國中

以前的學生是怎麼考大學的？

• 每年七月，所有的大學聯合起來舉辦考試，可是參加的人比錄取的人多。

• 每年七月，所有的大學聯合起來舉辦考試，所以錄取的人比參加的人多。

2002年開始，進大學的方法有什麼改變？

• 學生都在一月參加學測，再看大學好壞，決定要不要申請

• 學生都在一月參加學測，再看成績好壞，決定申請哪個大學

用「學科能力測驗」進大學，得準備哪些考試，才能通過？

• 得看考試成績，有的大學還得通過面試

• 只看考試成績，面試不重要

「學科能力測驗」沒申請到理想大學的話，學生怎麼辦？

• 他們就去補習，準備隔年再考試

• 他們可以在七月參加大學指考

聽到台灣學生壓力這麼大，建國覺得怎麼樣？

• 他覺得幸虧他們家移民了，要不然他恐怕念不了大學

• 他覺得幸虧他已經適應了，要不然壓力恐怕很大

要是擔心孩子受不了這麼大的壓力，父母可以怎麼做？

• 他們可能會把孩子送出國念書

• 他們可能會讓孩子不要念大學

為什麼李平的表弟到外國去念書？

• 因為他不習慣台灣的念書方法，父母擔心他考不上好大學，所以就去了

• 因為他想到各種各樣的地方旅行，也想多認識不同國家的朋友

李平的表弟，現在的情況怎麼樣？

• 他不適應老師的教法，所以成績不理想

• 他常不敢問問題，所以成績不理想