Bài lon Sử 10

Yếu tố nào dưới đây tạo nên " khoảng cách " giữa hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử

• Tính chủ quan và luôn biến đổi của hiện thực lịch sử.

• Quy luật phát triển của các sự kiện, hiện tượng lịch sử. 

• Mục đích và thái độ của người nghiên cứu lịch sử. 

• Sự thay đổi theo thời gian của hiện thực lịch sử. 

Sử học được hiểu là gì ?

• Khoa học nghiên cứu về quá khứ của loài người.

• Tất cả những gì đã và đang diễn ra ở hiện tại.

• Khoa học nghiên cứu về lịch sử các loài sinh vật.

• Tất cả những gì đã diễn ra trong quá khứ.

Đối tượng nghiên cứu của sử học là gì ?

• Toàn bộ quá khứ của loài người.

• Các loài sinh vật trên Trái Đất.

• Các hành tinh trên hệ mặt trời.

• Quá trình hình thành Trái Đất.

Nội dung nào sau đây không phải là cách mà con người lưu giữ và truyền lại cho thế hệ sau những kinh nghiệm, truyền thống và tri thức ?

• Gửi gắm trong sử thi.

• Khắc họa trên vách đá. 

• Thực hành nghi lễ truyền thống. 

• Dựng các bộ phim khoa học viễn tưởng.

Tri thức lịch sử có điểm gì tương đồng với nhận thức lịch sử ?

• Là duy nhất và không thay đổi theo thời gian.

• Là toàn bộ những gì đã diễn ra trong quá khứ.

• Là những hiểu biết của con người về quá khứ.

• Không dựa vào ý muốn chủ quan của con người.

Câu danh ngôn " Lịch sử là thầy dạy của cuộc sống " của Xi - xê - rông cho thấy sử học có chức năng gì ?

• Chức năng khoa học và Chức năng xã hội.

• Chức năng giáo dục và chức năng dự báo.

• Chức năng quản lí và chức năng khoa học.

• Chức năng xã hội và chức năng giao tiếp.

Nội dung nào sau đây là lịch sử được con người nhận thức

• Phong trào Đồng Khởi ( 1960 ).

• Câu chuyện Thánh Gióng đánh đuổi giặc Ân.

• Chiến thắng trên sông Bạch Đằng ( 938 ).

• Chiến thắng Điện Biên Phủ ( 1954 ).

Một trong những chức năng cơ bản của Sử học là gì ?

• khôi phục hiện thực lịch sử thông qua miêu tả và tưởng tượng.

• tải tạo biến cố lịch sử thông qua thí nghiệm.

• khôi phục hiện thực lịch sử một cách chính xác, khách quan,

• cung cấp tri thức cho các lĩnh vực khoa học tự nhiên.

Nội dung hiện thực nào không phải là hình thức tìm hiểu và học tập lịch sử bằng hoạt động thực tế ?

• Nghe kể những câu chuyện lịch sử.

• Tham quan các khu tưởng niệm.

• Tham quan các di tích lịch sử.

• Tham quan các bảo tàng lịch sử.

Nội dung nào sau đây không phải là lí do cần học tập lịch sử suốt đời ?

• Cần vận dụng tri thức lịch sử vào cuộc sống.

• Cần bỏ qua quá khứ để hướng tới tương lai.

• Lịch sử còn nhiều bí ẩn cần khám phá.

• Mở rộng kiến thức, nâng cao hiểu biết.