Kuis Sejarah Kelas X Bab 1

Kuis Sejarah Kelas X Bab 1

9th - 12th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

KONSEP SEJARAH

KONSEP SEJARAH

10th Grade

15 Qs

sejarah kelas x

sejarah kelas x

10th Grade

10 Qs

PTS Sejarah Indonesia SMK Telkom Sidoarjo 2020

PTS Sejarah Indonesia SMK Telkom Sidoarjo 2020

10th Grade

12 Qs

Sejarah Minat Kelas X

Sejarah Minat Kelas X

10th Grade

15 Qs

Kuis Sejarah

Kuis Sejarah

11th Grade

15 Qs

Sejarah X-Tiga Unsur Sejarah

Sejarah X-Tiga Unsur Sejarah

10th Grade

10 Qs

Konsep Berpikir Kronologi, Diakronik dan Sinkronik

Konsep Berpikir Kronologi, Diakronik dan Sinkronik

12th Grade - University

10 Qs

Konsep Dasar Sejarah

Konsep Dasar Sejarah

10th Grade

10 Qs

Kuis Sejarah Kelas X Bab 1

Kuis Sejarah Kelas X Bab 1

Assessment

Quiz

History

9th - 12th Grade

Hard

Created by

E. Sugiri

Used 4+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

1.      Pada 21 Mei 1988, Presiden Soeharto menyatakan mundur dari jabatannya sebagai Presiden Republik Indonesia. Peristiwa ini menandai berakhirnya masa Orde Baru dan dimulainya masa reformasi. Peristiwa ini merupakan contoh nyata dari konsep sejarah, yaitu ………..

Keberlanjutan

Periodisasi

Perubahan

Sinkronik

Diakronik

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

2.      Perhatikan aspek-aspek berikut ;

1)      Kesinambungan

2)      Perkembangan

3)      Pertumbuhan

4)      Pengulangan

5)      Sinkronik

Aspek-aspek yang berkaitan dengan konsep waktu dalam sejarah ditujukkan nomor …

1), 2), dan 3)

1), 2), dan 4)

2), 3), dan 5)

2), 4), dan 5)

3), 4), dan 5)

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

3.      Bacalah teks berikut secara seksama, kemudian jawablah pertanyaan yang menyertainya.

“Pada tahun 1888, terjadi pemberontakan yang dilakukan para petani di Banten. Peristiwa pemberontakan tersebut ditulis dalam sebuah buku oleh Sartono Kartodirdjo yang berjudul Pemberontakan Petani Banten 1888. Focus kajian dalam buku Sartono ini adalah para petani dengan melihat pola-pola, gejala, dan karakter social mereka.

Konsep berpikir sejarah yang dominan yang digunakan dalam penulisan peristiwa sejarah tersebut adalah ………….

Diakronik

Sinkronik

Progresif

Kronologis

Anakronis

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

4.      Dari sejumlah pernyataan berikut, pernyataan yang bukan merupakan konsep dasar dari penelitian sejarah adalah ……………

Dilakukan secara sistematis

Peneliti menguji orisinalitas laporan dari peneliti lain

Berupaya mencari makna dari peristiwa masa lalu

Dalam prosesnya ada tafsiran terhadap fakta-fakta yang diperoleh

Bertujuan menyingkapkan fakta, tanggal, dan urutan peristiwa

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

5.      Bacalah teks berikut dengan seksama.

Rachel pergi mengunjungi perpustakaan kota Denpasar untuk mencari buku tentang sejarah Puputan Margarana. Selanjutnya Rachel mengunjungi Musium Margarana untuk melihat berbagai koleksi benda sejarah. Rachel menemukan beberapa catatan di kompas yang memuat tentang Puputan Margarana yang ada di Bali. Rachel mencatat semua informasi yang ada di museum tersebut.

Kegiatan yang Rachel lakukan termasuk salah satu tahapan dalam metode sejarah, yaitu ………….

Heuristik

Kritik

Verifikasi

Interpretasi

Historiografi

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

6.      Perhatikan data-data berikut.

1)      Artefak dan benda hasil budaya

2)      Rekaman peristiwa audiovisual

3)      Saksi dan pelaku sejarah

4)      Artikel dan surat kabar

5)      Serat, babad, dan jurnal

Berdasarkan data-data tersebut, yang termasuk sumber primer ditunjukkan nomor …..

1), 2), dan 3)

1), 2), dan 4)

2), 3), dan 4)

2), 3), dan 5)

3), 4), dan 5)

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

7.      Melalui berpikir diakronik, kita belajar untuk menganalisis sesuatu dari waktu ke waktu. Tujuan berpikir diakronik adalah ………..

A. Melihat perubahan yang terjadi dalam proses perkembangan peristiwa sejarah

B. Mengelompokkan berbagai peristiwa sejarah

C. Mencari kebenaran suatu peristiwa sejarah

D. Menghindari anakronisme sejarah

E. Menyeleksi berbagai peristiwa

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?