Lịch sử 6

Học lịch sử để

• Biết chi vui.

• Hiểu cội nguồn tổ tiên.

• Tô điểm cho cuộc sống.

• Biết việc làm của người xưa.

Câu nào sau đây phản ánh không đúng về khái niệm môn Lịch sử?

• Là những gì đã diễn ra trong quá khứ.

• Là những hoạt động của con người từ xưa đến nay.

• Là một môn khoa học.

• Là tìm hiểu cội nguồn của mỗi sự vật.

 “ Dân ta phải biết sử ta

Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam”

Câu trên của ai?

• Nguyễn Trãi.

• Hùng Vương.

• An Dương Vương.

• Chủ tịch Hồ Chí Minh.

Tìm hiểu và dựng lại toàn bộ hoạt động của con người và xã hội loaig người trong quá khứ là nhiệm vụ của môn học nào?

• Sử học.

• Khảo cổ học.

• Sinh học.

• Văn học.

Truyền thuyết Bánh Chưng bánh giầy và truyền thuyết Thành Gióng thuộc loại tư liệu nào?

• Hiện vật.

• Chữ viết.

• Truyền miệng.

• Tư liệu gốc.

Tư liệu truyền miệng có hạn chế gì?

• Mang yếu tố kì ảo, thường không chính xác về mặt thời gian.

• Phản ánh hoàn toàn đúng về sự thật lịch sử.

• Dễ truyền lại cho đời sau.

• Có thể phản ánh chính xác qua lời kể của các nhân vật.

Tư liệu hiện vật là gì?

• Thường mang tính chủ quan của tác giả.

• Mang yếu tố kì ảo, không chính xác về mặt thời gian.

• Có thể phản ánh chính xác qua các nhân vật.

• Để sưu tầm, phục dựng và bảo quản.

Tư liệu chữ viết bao gồm

• bản ghi chép, sơn, khắc, in.

• bản ghi chép, sách, cổ vật.

• các di tích lịch sử và tượng đá.

• đền thờ, công trình kiến trúc, lăng tẩm.

Hạn chế của tư liệu chữ viết

• thường mang tính chủ quan của tác giả tư liệu.

• Mang yếu tố kì ảo, thường không chính xác về mặt thời gian.

• có thể phản ánh chính xác qua lời kể của các nhân vật.

• Dễ sưu tầm, dễ phục dựng và bảo quản.

Tư liệu gốc có vai trò như thế nào khi phục dựng lạo lịch sử?

• Là tư liệu ít quan trọng, ít dùng trong nghiên cứu và phục dựng lại lịch sử.

• Là tư liệu không có giá trị ca trong việc phục dựng lại lịch sử xã hội loài người.

• Là tư liệu có giá trị tham khảo, không quan trọng bằng tư liệu hiện vật.

• Là tư liệu có giá trị nhất trong việc phục dựng lại lịch sử xã hội loài người.