¿Explica conceptos técnicos relacionados con tecnologías emergentes de manera clara y precisa?
(Poca comprensión = 1, Alta comprensión = 5)

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¿Identifica aplicaciones pedagógicas de las tecnologías emergentes en el aula?
(Poca comprensión = 1, Alta comprensión = 5)

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¿Puede crear actividades de clase que involucren tecnologías emergentes de manera efectiva?
(Baja habilidad = 1, Alta habilidad = 5)

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¿Puede adaptar recursos digitales en su plan de lecciones de manera coherente y relevante para los objetivos de aprendizaje?
(Poca adaptación = 1, Alta adaptación = 5)

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¿Participa regularmente en talleres relacionados con tecnologías emergentes?
(Poca participación = 1, Alta participación = 5)

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¿Participa en discusiones y actividades prácticas durante los talleres de desarrollo profesional?
(Poca participación = 1, Alta participación = 5)

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