ULANGAN TEKS CERPEN

Struktur yang mengarah pada klimaks yang mulai mendapatkan pemecahan sehingga

    mulai tampak penyelesaian disebut ....

• resolusi   

• koda

• orientasi  

• komplikasi

Nilai yang berhubungan dengan tingkah laku atau perilaku manusia disebut nilai....

• pendidikan

• budaya

• agama     

• moral

Sarjo mempersilakan Pak Sukardi beserta anak buahnya untuk masuk ke rumahnya

melihat tanaman koleksi Sarjo sekaligus mampir untuk beristirahat. Pak Sukardi kaget

melihat koleksi Sarjo. Ternyata Sarjo memiliki bonsai yang lebih banyak daripada koleksi di rumahnya.

"Mas, saya ingin membeli bonsai yang berpot besar itu!"

"Sudah Pak, ambil saja! Saya sudah sejak kecil mengumpulkan ini semua."

(Andi Dwi Handoko, "Bonsai")

Karakter tokoh Sarjo dalam kutipan teks tersebut adalah ....

• ceroboh, malas, kaya

• rajin, pemarah, teliti

• cermat, pelit, perhitungan

• ramah, telaten, dermawan

Aku duduk sendirian di halte depan sekolah menunggu angkot yang akan mengantarku

pulang. Kini aku harus membiasakan diri karena tak ada lagi mobil mewah dan sopir pribadi.

Latar tempat kutipan teks cerpen tersebut adalah ....

• halte depan sekolah

• depan rumah

• terminal

• di halte dekat rumah

Pesantren itu sangat besar. Bangunannya berlantai lima dengan banyaknya jendela lusuh

yang tidak mampu lagi terhitung oleh mataku yang baru saja tiba di tempat itu. Aku juga melihat banyak anak-anak yang sepertinya kurang terawat.

Unsur Pembangun yang menonjol pada kutipan tersebut adalah ....

• tokoh

• penokohan

• latar tempat

• latar waktu

Wanita dua puluh limaan, memakai gaun sutera hitam berkerah rendah, tas tangan

merah, sepatu hak tinggi warna senada, jam tangan bermerek, serta memakai kacamata

hitam turun dari kursi belakang. Lalu berjalan, diikuti pria tinggi besar yang

memayunginya, menghampiri Sobri. Wanita itu membuka kacamatanya. Matanya merah,

sembab. Kantung bawah matanya menghitam, cembung. Kontras sekali dengan kulit

wajahnya yang putih bersih.

Gambaran tokoh wanita dideskripsikan melalui hal berikut, kecuali ....

• pakaian       

• gerak geriknya

• umur

• perawakannya

Kutipan 1

“ Cepat ke sini!”

“ Aku tidak mau!”

“ Kamu jangan nekat, ini sedang hujan lebat.

Kamu akan sakit jika terus menerus jalan di tengah hujan tengah malam begini.”

Aku tak memedulikan ucapannya.

Kakiku terus melangkah tanpa tahu ujung langkah akan berhenti dimana.

Hatiku terlanjur hancur.

Kutipan 2

Sebelum subuh Salena sudah bersiap.

Dagangan sayurnya sudah lengkap di atas gerobak seperti pasar tradisional mini.

Setengah jam kemudian, datang pelanggan pertamanya sebelum ia berkeliling.

Bu Minah selalu menjadi pelanggan setianya sebelum ia berangkat dengan gerobak sayurnya.

Salena baru kembali ke rumah menjelang magrib.

Perbedaan penyajian pola pengembangan kedua teks cerpen tersebut adalah....

• Kutipan 1 diawali dengan garis besar

  cerita, sedangkan kutipan 2 diawali

  dengan aksi tokoh

• Kutipan 1 diawali dengan aksi tokoh,

  sedangkan kutipan 2 diawali dengan

  garis besar tokoh

• Kutipan 1 diawali dengan latar cerita,

  kutipan 2 diawali dengan aksi tokoh

• Kutipan 1 diawali dengan aksi tokoh,

  sedangkan kutipan 2 diawali dengan

  masalah yang harus diselesaikan

(1) “Sedekah, Pak,” ujar ibu di depanku membuyarkan kegilaanku. (2) Aku menggeleng. (3)

Ibu itu kembali menoleh kepadaku, tetapi aku tetap menggeleng. (4) Aku sadar akan

kekurangan dan kemiskinan yang juga menjeratku. (5) Haruskah aku menolong, padahal

saat ini aku juga sedang membutuhkan pertolongan? (6) Apa salahnya aku memberikan

sedikit dari yang kumiliki.

Bagian yang membuktikan rasa kebimbangan tokoh utama terdapat dalam kalimat

nomor ….

• 5

• 3

• 4

• 1

Anak laki-laki itu merasa kasihan setiap kali menyaksikan si lelaki tua itu pulang

dari laut setiap hari dengan perahu kosong. Ia pun selalu datang untuk

menolongnya membawakan gulungan tali atau kait besar dan kait kecil, serta

layar yang sudah tergulung di tiang perahu. Layar itu bertambal karung gandum

dan kalau tergulung di tiang tampak seperti panji-panji.

Pengarang menggambarkan watak tokoh anak laki-laki dalam kutipan cerital

tersebut melalui ….

• pelukisan tempat tinggal tokoh      

• pelukisan perilaku tokoh

• paparan langsung oleh pengarang

• pelukisan bentuk fisik tokoh

Di sinilah ayah dulu mengajariku berenang, mengajariku bunyi geletar punggung

buaya lapar dan kecipak anak-anak ikan kemuring. Di sini juga ayah mendidikku

membedakan suara katak daun dan suara keciap ular manau, yang menyaru suara

katak untuk melahapnya. Sering aku dan ayah menyusupi celah-celah nifah,

menyelam di bawah gemerisik pelepahnya, saling menguji ketahanan dengan

tidak bernapas. Lamunanku buyar ketika telapak kakiku yang mencelup air

dikerumuni ikan nari dan batu tempat aku duduk tidak tersinari lantaran

matahari hampir tenggelam.

Latar kutipan cerpen tersebut adalah…

• di sungai, malam hari

• di desa, siang hari

• di hutan, pagi hari

• di sungai, sore hari