LATIHAN SOAL P3K GURU PAI

LATIHAN SOAL P3K GURU PAI

Professional Development

20 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

PJK TINGKATAN 3

PJK TINGKATAN 3

Professional Development

17 Qs

UNIT 10 : Peng. Kewangan Secara Beretika .

UNIT 10 : Peng. Kewangan Secara Beretika .

Professional Development

20 Qs

KD PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

KD PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Professional Development

15 Qs

NILAI MURNI

NILAI MURNI

4th Grade - Professional Development

20 Qs

Implementasi PIPP FKTP

Implementasi PIPP FKTP

Professional Development

15 Qs

Susah ke PAJSK ?

Susah ke PAJSK ?

Professional Development

15 Qs

Rumah Belajar

Rumah Belajar

Professional Development

20 Qs

Ramazan

Ramazan

1st Grade - Professional Development

20 Qs

LATIHAN SOAL P3K GURU PAI

LATIHAN SOAL P3K GURU PAI

Assessment

Quiz

Education

Professional Development

Practice Problem

Easy

Created by

H R

Used 49+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

1.     Anda adalah seorang guru di sekolah dasar. Hari ini, Anda tiba di sekolah dan menemukan bahwa sebagian besar siswa Anda tampak stres dan cemas menjelang ujian besar. Apa yang seharusnya Anda lakukan?

Langsung memberikan mereka penjelasan tentang ujian dan materi yang akan diuji.

Menghibur mereka dengan bercerita tentang pengalaman Anda dalam menghadapi ujian.

Menyediakan waktu untuk berbicara dengan setiap siswa, mendengarkan kekhawatiran mereka, dan memberikan dukungan emosional.

A.    Mengabaikan perasaan mereka dan memulai pelajaran sesuai rencana.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

1.     Anda adalah seorang guru di sekolah dasar. Hari ini, Anda tiba di sekolah dan menemukan bahwa sebagian besar siswa Anda tampak stres dan cemas menjelang ujian besar. Apa yang seharusnya Anda lakukan?

Langsung memberikan mereka penjelasan tentang ujian dan materi yang akan diuji.

Menghibur mereka dengan bercerita tentang pengalaman Anda dalam menghadapi ujian.

Menyediakan waktu untuk berbicara dengan setiap siswa, mendengarkan kekhawatiran mereka, dan memberikan dukungan emosional.

A.    Mengabaikan perasaan mereka dan memulai pelajaran sesuai rencana.

Answer explanation

Jawaban ini menunjukkan tindakan empati dan perhatian terhadap kebutuhan emosional siswa dalam situasi stres.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

1.    Anda adalah seorang guru di sekolah menengah yang baru saja mendengar bahwa salah satu siswa Anda terlibat dalam perkelahian di luar sekolah. Bagaimana Anda menangani situasi ini?

Melaporkan insiden tersebut kepada kepala sekolah dan membiarkan mereka mengatasi masalahnya.

Memanggil siswa tersebut dan memberinya hukuman yang keras untuk membuatnya jer

Mendekati siswa tersebut dengan empati, mendengarkan ceritanya, dan mencoba membantunya menemukan solusi yang lebih baik untuk mengatasi konflik di masa depan

Mengabaikan masalah ini karena itu terjadi di luar sekolah dan bukan urusan Anda

Answer explanation

Jawaban ini menunjukkan tindakan yang mendukung pertumbuhan dan perkembangan siswa, serta penanganan yang bijak terhadap masalah di luar sekolah yang memengaruhi mereka.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

1.      Anda adalah seorang guru di kelas tinggi di sekolah dasar. Selama pelajaran, Anda melihat seorang siswa berulang kali mengalihkan perhatian temannya dengan bertindak konyol. Bagaimana Anda akan menangani situasi ini?

Marah kepada siswa yang mengalihkan perhatian dan menghukumnya secara ketat.

Mengabaikan tindakan siswa dan melanjutkan pelajaran Anda.

Memanggil siswa yang mengalihkan perhatian dan temannya ke depan kelas, lalu meminta mereka untuk berbicara tentang perasaan mereka dan menemukan solusi bersama.

Memberi tahu semua siswa untuk berhenti mengalihkan perhatian tanpa mendengarkan penjelasan mereka.

Answer explanation

Jawaban ini menekankan komunikasi, pemahaman perasaan siswa, dan penyelesaian masalah bersama sebagai tindakan yang sesuai dalam situasi ini.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Anda adalah seorang guru di sekolah menengah. Anda memiliki siswa yang sering terlambat datang ke kelas dan terlihat tidak tertarik dalam pembelajaran. Bagaimana Anda akan menangani situasi ini

A.       Menghukum siswa tersebut dengan penurunan nilai dan tugas tambahan sebagai hukuman.

A.       Mengabaikan perilaku siswa dan berharap dia akan berubah sendiri.

Berbicara secara pribadi dengan siswa tersebut, mencari tahu alasan keterlambatannya, dan mencoba membantu siswa menemukan cara untuk lebih termotivasi dan hadir tepat waktu

A.       Melibatkan orang tua siswa dan mengajukan keluhan kepada kepala sekolah.

Answer explanation

Jawaban ini menekankan komunikasi, pemahaman perasaan siswa, dan upaya untuk membantu siswa dalam situasi ini.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

1.       Anda adalah seorang guru di tingkat sekolah menengah atas. Satu dari siswa Anda mengalami kesulitan akademik yang signifikan dan selalu mendapat nilai rendah. Bagaimana Anda akan menangani situasi ini?

Menyalahkan siswa atas ketidakmampuannya dalam pelajaran dan memberinya peringatan

Mengabaikan masalah ini karena itu adalah tanggung jawab siswa untuk mengatasi kesulitan aka

Mendekati siswa tersebut dengan empati, menawarkan bantuan tambahan, dan berusaha untuk mencari solusi bersama dengan siswa dan orang tua atau wali siswa.

Memberitahu orang tua atau wali siswa bahwa mereka harus mencari bimbingan belajar untuk siswa tersebut.

Answer explanation

Jawaban ini menekankan pentingnya empati, dukungan, dan kerjasama dengan siswa dan orang tua untuk membantu siswa yang mengalami kesulitan akademik.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

1.       Anda adalah seorang guru PAI di sekolah menengah. Saat mengajar, Anda menyadari bahwa beberapa siswa tampak terganggu oleh perilaku seorang siswa yang selalu berbicara dan mengganggu kelas. Bagaimana Anda akan mengatasi situasi ini?

    Marah dan menghukum siswa yang mengganggu agar menghentikan perilakunya.

Mengabaikan perilaku siswa yang mengganggu dan berharap dia akan berhenti sendiri.

Berbicara dengan siswa yang mengganggu secara pribadi dan mencari tahu apakah ada masalah yang mendasarinya.

Meminta bantuan dari kepala sekolah atau staf sekolah untuk menangani siswa yang mengganggu.

Mengalihkan perhatian seluruh kelas ke materi pelajaran agar siswa yang mengganggu tidak mendapatkan

Answer explanation

Kunci jawaban ini menunjukkan pendekatan yang empatik untuk mencari tahu penyebab perilaku siswa yang mengganggu dan mencoba menyelesaikan masalahnya secara pribadi. Hal ini akan membantu menciptakan lingkungan kelas yang lebih kondusif untuk belajar.

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?