Membaca Nyaring dan Membaca Dalam Hati

Ditinjau dari segi terdengar atau tidaknya suara pembaca waktu dia membaca, proses membaca dalam dibagi atas beberapa jenis berikut, kecuali...

• Membaca nyaring

• Membaca bersuara

• Membaca tulisan

• Membaca dalam hati

Beberapa hal berikut kita gunakan pada saat membaca nyaring, kecuali...

• Ingatan visual

• Mata

• Ingatan pendengaran

• Telinga

Suatu aktivitas atau kegiatan yang merupakan alat bagi guru, murid, ataupun pembaca bersama-sama dengan orang lain atau pendengar untuk menangkap serta memahami, pikiran, dan perasaan seseorang pengarang, disebut...

• Membaca Nyaring

• Membaca Dalam Hati

• Membaca Pemahaman

• Membaca Kritis

Dalam mengajarkan keterampilan-keterampilan membaca nyaring, guru harus memahami proses komunikasi berikut ini...

• Komunikasi satu arah

• Komunikasi dua arah

• Komunikasi tiga arah

• Komunikasi berbagai arah

Kegiatan membaca nyaring adalah sebagai berikut...

• Penyiar radio

• Pembicara televisi

• Reporter

• MC (Master of Ceremony)

Keterampilan berikut harus dipamami oleh kelas III, kecuali...

• Membaca dengan terang dan tenang

• Membaca dengan penuh perasaan, ekspresi

• Membaca tanpa tertegun-tegun

• Menguasai tanda-tanda baca sederhana

Keterampilan berikut harus dipamami oleh kelas V, kecuali...

• Membaca dengan pemahaman dan perasaan

• Aneka kecepatan membaca nyaring bergantung pada bahan bacaan

• Dapat membaca terus menerus melihat pada bahan bacaan

• Membaca dengan penuh perasaan dan ekspresi

Untuk membantu para pendengar menangkap serta memahami maksud pengarang, pembaca biasanya mempergunakan berbagai cara berikut, kecuali...

• Menyoroti ide-ide baru dengan mempergunakan penekanan yang jelas.

• Menjelaskan perbandingan antara ide satu dengan ide lainnya.

• Menerangkan kesatuan-kesatuan kata-kata yang tepat dan baik.

• Menjelaskan klimaks-klimaks dengan gaya dan daya ekspresi yang baik dan tepat.

Membaca drama menambahi sejumlah nilai pada pembaca, kecuali...

• Memperoleh kesenangan dalam dramatisasi yang terlihat pada pemupukan keyakinan anak-anak sehari-hari

• Memperkaya daya khayal, imajinasi dalam membaca fiksi

• Menanamkan disiplin yang juga terdapat pada jenis-jenis membaca lainnya

• Mempertinggi pemahaman dan pengembangan kosakata

Sebagian besar dari kegiatan dalam masyarakat selama kita hidup adalah kegiatan membaca berikut ini...

• Membaca nyaring

• Membaca dalam hati

• Membaca bersuara

• Membaca lisan