инклю

Ауыр  күрделі   кемістіктердің   салдары  болып  табылатын ақау/

• ақауды  теңестірудің  тиімді   мүмкіндіктерінің  азаюы/уменьшение эффективных возможностей  выравнивания дефекта

• психомоторлық   және дене  дамуының бұзылыстары/психомоторные и расстройства физического развития

• эмоциялық  — ерік  сферасындағы   жетіспеушіліктер/ недостаток в эмоционально-волевой сфере

• психикалық дамудың  бұзылыстары/ нарушения психического развития

• дағды  мен мінез — құлқы  нормаларының   қалыптасуына бұзылысы/нарушение норм навыков и поведения

Дамуында кемістігі бар  барлық  балаларға   тән жалпы,  ортақ    көрсеткіш:

• зият бұзылыстары/Общий показатель, характерный для всех детей с дефектами развития

• тұлғалық   ерекшеліктер (сенімсіздік,  қоршағандарға  тәуелсіздік) /личностные особенности (недоверие, независимость к окружающим)

• моторика   дамуының жетіспеушілігі/недостаток развития моторики

• қоршаған  ортаны  бейімделуіндегі  білімнің  толықсыздығы/неполнота знаний в адаптации окружающей среды

• таным   процестердің  дамымауы, қабылдаудың  шектеулі  және баяу   сипаты/ неразвитость познавательных процессов, ограниченный и медленный и характер восприятия

Сенсорлық  кемістігі   бар балалар   тобына   жатпайды/ Не относится к группе детей с сенсорным дефектом

• ақыл  ойы  кемтар балалар/умственно отсталые дети

• көрмейтін  балалар/незрячие дети

• нашар   еститін балалар/слабослышащие дети

• көруінде  кемістігі бар балалар/дети с нарушениями зрения

• естуінде   кемістігі  бар балалар/дети с нарушениями слуха

Кеңістікті   бағдарлау — түзету   жұмыстары  бойынша дамуында   …..   кемістігі бар балалар   үшін   арнайы  жұмыстар жүргізіледі/ В развитии пространственно-коррекционной работы для детей с дефектами........... проводятся специальные работы:

• көру    кемістігі  бар балалар/с детьми с нарушением зрения

• зияты   шамалы   зақымдалған балалар/ с детьми с интеллектуальной недостаточностью

• психикалық   дамуы  тежелген балалар/с детьми с задержкой  психического  развития

• естуінде кемістігі  бар  балалар/с детьми с нарушениями слуха

• сөйлеуінде  кемістігі  бар балалар/с детьми с дефектами речи

Инклюзивті   білім мен  жалпыға  білім беру  саясаты   жарияланған халықаралық құжат/Международный документ   инклюзивного образования и всеобщей политики образования:

• Саламанда   қабылданған  декларация/Саламанская декларация

• Инвалидтер құқығы жайлы  декларация/Декларация о правах инвалидов

• Адам құқығы  жайлы Жалпы  Конвенция/Общая Конвенция о правах человека

• Арнайы  білім беру туралы заң/Закон о специальном образовании

• Баланың   құқықтары  жайлы конвенция/Конвенция о правах ребенка

Заңды   түрде   белгілі бір  азаматтарға  берілетін  қосымша   құқықтар мен оларды белгілі  міндеттерден босатуын  білдіретін   түсінік/Понятие, означающее освобождение от определенных обязанностей и дополнительных прав, предоставляемых юридически определенным гражданам

• мүмкіндіктері шектеулі  тұлғаларға  арналған  жеңілдіктер/льготы для лиц с ограниченными возможностями

• мүмкіндіктері  шектеулі  тұлғалардың    міндеттері/обязанности лиц с ограниченными возможностями

• мүмкіндіктері  шектеулі  тұлғалар  құқығы/права лиц с ограниченными возможностями

• мүмкіндіктері   шектеулі  тұлғаларға  эскпкртиза жүргізу/заключение экспертизы лицам с ограниченными возможностями

• арнайы  білім берудің  нормативті құжаттары/нормативные документы специального образования

Балаға,  ата – анасына  ерекше  көмектің  түрі  ретінде  оның  өмір  сүруіне, оңалту,  емдеу, арнайы   білім беру  мен тәрбиелеу   және   әлеуметтендіруге байланысты күрделі жағдайларды  ұйымдастыру   қызметін атқаратын мекеме:

• психологиялық -медициналық-педагогикалық   консультациялар/психолого-медицинская-педагогическая консультация

• медициналық  — педагогикалық   комиссия/медицинская-педагогическая комиссия

• баланы   дамыту   кабинеттері/развивающие кабинеты для детей

• психологиялық — педагогикалық   коррекция   кабинеттер/кабинеты психолого-педагогической коррекции

• әлеуметтік  — педагогикалық   қолдау   кабинеттер/кабинеты педагогической поддержки

Қазір ҚР  мүмкіндіктері   шектеулі балаларға   ерте   көмек   көрсету жүйесінің  ұйымдастырылуы/Организация ранней поддержки для детей сограниченными возможностями в развити в РК

• ерте жастағы   кемістігі  бар  балалар ӘБЕО орталығында   толық көмек   ала алады/дети с дефектами раннего развития могут получить  помощь в Центре САТР

• балалар   ПМПК-да толық   көмек  ала  алады/дети могут получить полную помощь в ПМПК

• Қазақстанда  барлық   жерде   ерте көмек  көрсету   қызметі толығымен    ұйымдастырылған/в Казахстане полностью организована деятельность по оказанию ранней помощи

• баланы   дамыту   кабинеттерінде   толық көмек   алады/получают полную помощь в кабинетах развития ребенка

• ҚР ерте көмек көрсету қызметі жүйеленбеген/Служба ранней помощи РК не систематизирована

Дамуында   ауытқулары   бар барлық   балаларды   айқындау   және  есепке  алу жауапкершілігін   атқаратын мекеме/Учреждение, осуществляющее ответственность за определение и учет всех детей с отклонениями в развитии:

• психологиялық  — медициналық  — педагогикалық   консультация/психолого-медико-педагогическая консультация

• оңалту   және диагностикалық орталықтары 3-4 жыл/центры диагностики и реабилитации

• арнайы  білім  беру  мекемелері/учреждения специального образования

• білім беру  департаменті/департамент образования

• психологиялық  — педагогикалық   түзету   кабинеттері/психолого-педагогические кабинеты коррекции

Мектепке дейінгі білім беру   мекемелер   жүйесіне   кіреді/Учреждения дошкольного образования

• бөбекжайлар, бала   бақшалар,   жалпы бала   бақшалардағы   арнайы топтар,мектепке дейінгі   балалар  үйлері/ясли, детские сады, специальные группы в детских садиках, дома для детей дошкольного возраста

• арнайы бала  бақшалар, жалпы   бөбекжай  мен – балабақшалардағы мектепке  дейінгі  арнайы  топтар, жалпы мектептер/специальные детские садики, группы предшкольной подготовки при садиках, школы

• мектепке   дейінгі   балалар  үйі,   оңалту   орталықтардағы  аз уақытта  келген   топтар/дома для детей дошкольного возраста, временные группы при центрах реабилитации

• бөбекжайлар, балабақшалар, шипажайлар, оңалту орталықтары,

  жалпы бала бақшалардағы арнайы топтар/ясли, детские сады, оздоровительные учреждения, специальные группы в детских садиках

• қалыптасқан мектепке   дейінгі   арнайы  тәрбиелеу  жүйесі мен

  жалпы білім беру мекемелері/система специального воспитаня в дошкольных учреждениях и общеобразовательных