Modulo 6

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Modulo 6

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Jaime Montenegro

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuáles son los tres niveles de actuación en los que un líder de un Equipo de Alto Rendimiento debe tener una mirada estratégica?

Individual, grupal y organizacional

Grupal, departamental y organizacional

Individual, grupal y departamental

Individual, grupal e intergrupal

2.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué requisito deben cumplir todas las personas que componen un equipo considerado de alto rendimiento?

Tener alto rendimiento en el desempeño de su trabajo

Tener altas competencias para desarrollar una actividad determinada

Tener un alto nivel intelectual

Tener conocimientos y competencias diferentes en función de rol que van a desempeñar

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Según la teoría de M. Belbin, ¿cuántos roles deben estar presentes para que un equipo esté equilibrado?

5 roles

7 roles

9 roles

11 roles

4.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuáles son las principales habilidades para poder trabajar en equipo?

La empatía y la cooperación

La cooperación y la comunicación

La comunicación y el liderazgo

El liderazgo y la empatía

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

En la Dirección por Competencias, ¿qué se mide?

Las competencias

Los comportamientos asociados a las competencias

El nivel de logro de la competencia

El número de competencias del que un empleado dispone

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es la gestión propia de las organizaciones sanitarias?

Macrogestión

Mesogestión

Microgestión

Nanogestión

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué propició un cambio en la actitud de los profesionales sanitarios respecto a la investigación?

Respecto a la investigación: Incorporaron su uso como parte de su práctica clínica

Realizaron conciertos con las Universidades para la actualización de sus conocimientos

Incorporaron habilidades de gestión en su práctica clínica

Aceptaron el concepto de 'evidencia' determinado por los expertos de los centros de investigación

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