
Tutorium: Quiz für die 2. Einheit
Authored by Eren Yilmaz
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12th Grade
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9 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 3 pts
Was drückt der Autor durch den "Schwarz-Weiße-Geheimnis" aus?
Die Bedeutung des Verstehens von Wörter und ihre Wirkungen in Texten
Die Bedeutung kulturellen Wissens bei der Übersetzung
Die poetische Natur der visuellen Poesie
Die Rolle der Syntax bei der Textanalyse
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 3 pts
Was ist der Zweck der Analyse von Schwarz-Weiß-Geheimnissen in Texten?
Den kulturellen Kontext eines Textes verstehen
Verborgene Bedeutungen im Text entschlüsseln
Die Auswirkungen von Texten auf die Gesellschaft verstehen
Die Übersetzungsprozesse für verschiedene Gruppen von Menschen verbessern
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 3 pts
Was ist ein semantisches Feld?
Ein sprachliches Stilmittel
Eine versteckte Botschaft in einem Text
Ein kultureller Bezug in einem Text
Ein Netzwerk von Wörtern mit ähnlichen oder gleichen Bedeutungen
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 3 pts
Was ist die Rolle der Syntax beim Verständnis eines Textes?
Es schafft Kohäsion und Bedeutung im Text
Es bestimmt den kulturellen Kontext des Textes
Es hilft beim Entschlüsseln von Geheimnissen im Text
Es verbessert den Übersetzungsprozess
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 3 pts
Was ist textbezogenes Wissen?
Wissen über den Zweck und die Funktion eines Textes in einer gegebenen Situation
Wissen über die syntaktische und grammatikalische Struktur eines Textes
Wissen über das semantische Feld eines Textes
Wissen über den kulturellen Kontext eines Textes
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 3 pts
Was ist die Rolle der Kohäsion in einem Text?
Um das Schwarze im Text zu dekodieren
Um die kulturellen Bezüge im Text hervorzuheben
Um die poetische Natur des Textes zu etablieren
Um eine logische Verbindung zwischen verschiedenen Elementen des Textes herzustellen
7.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 3 pts
Zusammenhang schafft man auf der Textoberfläche, indem man
Tempus und Modus im Text unverändert lässt.
Konjunktionen, Adverbien, etc. verwendet, um eine Logik für die Textrezipient:innen zu konstruieren.
Nomen und Pronomen im Verlauf des Textes wiederholt.
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