1ª Recuperação do 3º Tri - Português 8 ano

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1ª Recuperação do 3º Tri - Português 8 ano

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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1. Leia o texto para responder às questões.


UE acusa Rússia de fazer chantagem com gás e se prepara para ‘corte total’

O bloco propôs uma meta de redução voluntária, de 15%, no uso do produto no período de agosto a março

Por Amanda Péchy - 20 jul 2022, 08h50 


A União Europeia estabeleceu planos de emergência nesta quarta-feira, 20, para reduzir o uso de gás em meio a temores de que a Rússia possa cortar seu fornecimento durante o inverno. O bloco propôs uma meta de redução voluntária, de 15%, no uso do produto no período de agosto a março, acusando o Kremlin de usar as exportações de gás como arma. 

“A Rússia está nos chantageando. A Rússia está usando a energia como arma”, disse a presidente da Comissão Europeia, Ursula von der Leyen, em entrevista coletiva. “E, portanto, em qualquer caso, seja um corte parcial e importante do gás russo ou um corte total do gás russo, a Europa precisa estar pronta.”  Ela alertou que quase metade dos estados-membros já foram afetados pelo fluxo reduzido de gás da Rússia, que caiu abaixo de 30% em relação à média de 2016-2021. As interrupções prejudicaram os esforços da Europa para reabastecer os estoques de gás antes do inverno.

Isso aumentou o risco de racionamento e queda no crescimento econômico, se Moscou restringir ainda mais os fluxos em retaliação às sanções ocidentais pela guerra na Ucrânia. 


Disponível em: <https://veja.abril.com.br/mundo/ue-acusa-russia-de-fazer-chantagem-com-gas-e-se-prepara-para-corte-total/>. Acesso em: 19 set. 2023. Fragmento.

1- Qual a finalidade do texto lido?

Narrar uma história.


 

Informar sobre fatos da guerra.


 Explicar o que é UE.

 

Descrever uma experiência.


2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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 Há uma opinião no trecho:


(referente ao texto que você acabou de ler)

“Isso aumentou o risco de racionamento e queda no crescimento econômico”


“Ela alertou que quase metade dos estados-membros já foram afetados pelo fluxo reduzido”


“... seja um corte parcial ou um corte total do gás russo, a Europa precisa estar pronta.”


“O bloco propôs uma meta de redução voluntária, de 15%, no uso do produto”


3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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Leia:

“Na Era do Big Data, da Inteligência Artificial e do Machine Learning, o meu desejo é que nós saibamos tirar o melhor desses recursos, usar a capacidade da máquina para automatizar processos e ganhar agilidade. Porém, que a análise, a reflexão, a discussão, o debate, os insights, enfim, tudo que envolve e requer o pensamento crítico não caia em uma esteira de produção de larga escala.”

(ESTEVES, Sofia. Qual é a sua opinião sobre este título? 

Disponível em: <https://exame.com/blog/sofia-esteves/qual-a-sua-opiniao-sobre-este-titulo/>. Acesso em:  set. 2021.)

No fragmento de texto acima evidencia-se


uma introdução.

 uma tese.


uma opinião.

um argumento.


4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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Leia:

“Pensar de forma crítica demanda tempo, mas também repertório. É o acúmulo de conhecimentos de fontes confiáveis que vai nos ajudar a ganhar músculo e exercitar esta que é uma das habilidades mais requisitadas não só na carreira, mas na vida pessoal.”

(ESTEVES, Sofia. Qual é a sua opinião sobre este título? 

Disponível em: <https://exame.com/blog/sofia-esteves/qual-a-sua-opiniao-sobre-este-titulo/>. Acesso em:  set. 2021.)


A afirmação “Pensar de forma crítica demanda tempo, mas também repertório” traz um dos elementos do artigo de opinião que é a ideia defendida ou


 conclusão.


uma opinião.

um argumento.

 a tese.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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 Observe a explicação a seguir:

Por se tratar de um GÊNERO ARGUMENTATIVO DA ORALIDADE, é muito frequente no período eleitoral, quando os candidatos confrontam suas ideias procurando convencer eleitores e eleitoras de que suas propostas de governo são as mais adequadas.


No fragmento acima, ilustra-se


 o bate boca entre concorrentes a um cargo político.


 o debate regrado.


 uma entrevista.

 uma discussão entre candidatos a um cargo público.


6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 5 pts

 Leia:

Num debate regrado, ocorre a retomada da fala da outra pessoa para concordar ou discordar do que ela afirmou. Essa retomada pode ocorrer explicitamente por meio de frases como: conforme falado por..., concordo com..., discordo de… Ou pode ocorrer implicitamente como quando o debatedor, por exemplo, cita uma parte do discurso do outro.

A retomada do discurso do outro para concordar ou discordar, durante um debate regrado, chama-se


intervenção oponente.

 discussão.

 debate.

turnos de fala.


7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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 Leia os fragmentos de texto a seguir. O texto 2 é de Millôr Fernandes (de 18/03/2001) e o 1 é de Manuel Bandeira (de 1930).


Texto 1

Vou-me embora pra Pasárgada


Vou-me embora pra Pasárgada

Lá sou amigo do rei

Lá tenho a mulher que eu quero

Na cama que escolherei


Vou-me embora pra Pasárgada

Aqui eu não sou feliz

Lá a existência é uma aventura

De tal modo inconsequente

Que Joana a Louca de Espanha

Rainha e falsa demente

Vem a ser contraparente

Da nora que nunca tive

[...]

Disponível em: <https://wp.ufpel.edu.br/aulusmm/2017/05/14/vou-me-embora-pra-pasargada-manuel-bandeira/>. Acesso em: set. 2021.


Texto 2

Que Manuel Bandeira me perdoe, mas

VOU-ME EMBORA DE PASÁRGADA


Vou-me embora de Pasárgada

Sou inimigo do Rei

Não tenho nada que eu quero

Não tenho e nunca terei

Vou-me embora de Pasárgada

Aqui eu não sou feliz

A existência é tão dura

As elites tão senis

Que Joana, a louca da Espanha,

Ainda é mais coerente

Do que os donos do pais.

[...]

Disponível em: <https://www1.folha.uol.com.br/fsp/mais/fs1803200119.htm>. Acesso em: set. 2021.


O diálogo do texto de Millôr com o texto de Manuel Bandeira se chama INTERTEXTUALIDADE.

No caso dos fragmentos dos textos, a intertextualidade como


 paródia.

 falácia.

ironia.

custódia.

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