Avaliação de Pensamento Computacional | 8º Anos

Quiz
•
Computers
•
9th Grade
•
Hard
MARCELO BUSSOLA
Used 18+ times
FREE Resource
10 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 5 pts
Vimos na aula como carregar imagens para nosso projeto. Analise as afirmações e selecione a verdadeira referente as imagens:
O Scratch permite a inclusão de imagens (plano de fundo, atores fantasias) de sua biblioteca, desenhar uma nova imagem ou carregar a partir do nosso computador.
O Scratch não permite desenhar imagens (plano de fundo, atores fantasias) e apenas carregar imagens de sua biblioteca e a partir do nosso computador.
O Scratch só permite a inclusão de imagens (plano de fundo, atores fantasias e atores) presente em sua biblioteca, deixando restrito o uso de imagens a partir do nosso computador.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 5 pts
No nosso ator bola ao receber a mensagem chutar, em Movimentos incluímos o código: Caso os valores para X = 5 e Y = 170 sejam estes, como na imagem abaixo, é correto afirmar que:
O chute faria com que a bola fosse para o centro do gol, e seria gol.
O chute faria com que a bola fosse acima da trave.
O chute faria com que a bola fosse para o canto direito.
O chute faria com que a bola fosse para o canto esquerdo.
3.
MULTIPLE SELECT QUESTION
2 mins • 5 pts
Analisando o código do nosso ator bola, assinale as alternativas corretas. (2)
Quanto maior o valor do Y, mais a bola vai para o lado direito.
Todo deslize possui o valor de Y = 50, indicando que todos os chutes terão a mesma altura.
O deslize por 1 seg move a bola de sua posição atual até os valores x e y em 1 segundo.
Este trecho de código sempre é executado assim que o jogo ligar.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 5 pts
O código abaixo está presente no ator goleiro. Sabendo disso, marque a alternativa que melhor descreve o que o trecho de código abaixo faz:
Sempre é executado quando nosso jogo ligar, fazendo o ator goleiro deslizar na posição x de maneira aleatória na posição y = 50.
Sempre é executado quando receber a mensagem chutar, e faz com que nosso goleiro fique parado no centro do gol, já que a posição y = 50.
Sempre é executado quando recebe a mensagem chutar, fazendo o ator goleiro deslizar na posição x de maneira aleatória e na posição y = 50.
Sempre é executado quando receber a mensagem chutar, fazendo o ator deslizar na posição item aleatório com posição y = 50 .
5.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 5 pts
Manoel, ao terminar a aula 3, onde fazemos a Alura andar somente no caminho e não atravessar as paredes, percebeu algo de errado e decidiu compartilhar uma imagem do seu código no fórum da Alura Start. Analisando o código do Manoel, podemos afirmar que: (2)
O erro do Manoel está quando recebe mover personagem.
A solução do projeto do Manoel, seria alterar o local do envio da mensagem mover personagem da condição se para a senão.
O erro do Manoel foi tentar mover a Alura sempre que estiver tocando na cor da parede do labirinto.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 5 pts
Abaixo, temos o código encontrado no nosso ator bola:
Observe a imagem ao lado.
Sempre que nosso jogo ligasse, a bola já iria para o gol, e em seguida nosso jogo desligaria sem dar a chance do jogador apertar a tecla espaço para a jogadora chutar, trocar de fantasia e o goleiro tentar defender.
Continuaria funcionando como antes sem nenhuma alteração, onde decidimos a posição do chute com as setas e apertamos a tecla espaço para nossa jogadora chutar e o goleiro de maneira aleatória tentasse defender de maneira aleatória.
Sempre que nosso jogo ligasse, a bola já iria para o gol, e quando a tecla espaço fosse pressionada, nossa jogadora trocaria de fantasia e nosso goleiro escolheria a posição de forma aleatória para tentar defender.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 5 pts
Estamos construindo o jogo de modo que a bola consiga alcançar todos os limites da trave, nossa intenção é criar a possibilidade de que a bola possa entrar no gol por diferentes posições. Para isso, vamos criar uma lista de posições no eixo Y, em relação ao chão. Queremos saber e guardar a posição no eixo Y quando a bola estiver no limite superior da trave, em uma altura média e na posição do chute rasteiro. Cada uma dessas posições da bola estão ilustradas a seguir. Como é possível localizar a posição da bola no eixo Y, quando ela estiver em uma dessas posições?
Não é possível visualizar a posição de um ator no eixo Y, apenas no eixo X.
Podemos localizar essa informação nos blocos de movimento. Conforme movimentamos um ator, suas posições são alteradas nos valores dos blocos de “Vá para eixo X e Y”.
Para visualizar a posição do ator no eixo Y, precisamos construir uma sequência de blocos com uma verificação.
Para saber a posição de um ator em um eixo, é preciso recarregá-lo declarando a posição específica.
Create a free account and access millions of resources
Similar Resources on Wayground
6 questions
PROGRAMAÇÃO E ROBÓTICA

Quiz
•
6th Grade - University
10 questions
8° / 9° Pensamento Computacional

Quiz
•
9th Grade
15 questions
AVALIAÇÃO ORDENANDO LISTAS

Quiz
•
9th Grade
10 questions
Recuperação Trimestral

Quiz
•
8th Grade - University
13 questions
Teste diagnóstico Prog. Rob. 9º ano

Quiz
•
7th - 9th Grade
12 questions
Pensamento Computacional

Quiz
•
9th Grade
10 questions
RC - 9º Ano - N13T

Quiz
•
9th Grade
10 questions
9s 3T REC Projetos programação: gerador inteligente de artigos

Quiz
•
9th Grade
Popular Resources on Wayground
55 questions
CHS Student Handbook 25-26

Quiz
•
9th Grade
10 questions
Afterschool Activities & Sports

Quiz
•
6th - 8th Grade
15 questions
PRIDE

Quiz
•
6th - 8th Grade
15 questions
Cool Tool:Chromebook

Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
Lab Safety Procedures and Guidelines

Interactive video
•
6th - 10th Grade
10 questions
Nouns, nouns, nouns

Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Bullying

Quiz
•
7th Grade
18 questions
7SS - 30a - Budgeting

Quiz
•
6th - 8th Grade