2ª série - 3ª AAS -2022/2021

A compra dos territórios franceses da Louisiana e a aquisição da Flórida tinham sido apenas os primeiros passos nos avanços territoriais. Posturas e concepções presentes em movimentos religiosos, como a ideia de que existem povos escolhidos e abençoados por Deus, passariam a povoar o imaginário coletivo da nação que se acreditava eleita para um destino glorioso. A partir disso, desenvolveu-se a ideia de “Destino Manifesto”. O texto se refere a uma ideologia expansionista que tinha como base do seu discurso a ideia de

• avanço da ação civilizatória.

• valorização da pluralidade cultural.

• direito à autodeterminação dos povos.

• parceria entre mercados internacionais.

• questionamento a imposições religiosas.

Answer explanation

O “Destino Manifesto”, descrito no texto, foi uma crença que ganhou força nos EUA durante o século XIX e que tentava justificar e legitimar o processo de expansão e dominação colocado em prática pelos estadunidenses após a independência. Essa ideologia se baseava na convicção de que levar o progresso e a civilização para o continente americano seria o plano divino para os estadunidenses. Assim, esse discurso expansionista e civilizatório promovia a ação contínua de conquista terri‑ torial pelos Estados Unidos.

A reivindicação básica dos pobres da cidade era pão, e a dos operários, [...] melhores salários e menos horas de trabalho. A reivindicação básica dos 80% de russos que viviam da agricultura era, como sempre, terra. Todos concordavam que queriam o fim da guerra. O slogan “Pão, Paz, Terra” conquistou logo crescente apoio para os que o propagavam, em especial os bolcheviques de Lenin. Ao propor uma série de medidas para atender às reivindicações citadas no texto, Lenin impulsionou o processo de

• passagem do poder à Duma.

• decadência do regime soviete.

• fundação da Intelligentsia russa.

• internacionalização da revolução.

• superação de valores monárquicos.

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Após a Revolução de Fevereiro de 1917, muitas críti‑ cas foram feitas ao governo provisório que manteve a Rússia na Primeira Guerra Mundial e adotou algu‑ mas medidas conservadoras em concordância com o controle político exercido pela Duma. O retorno de Lenin à Rússia impulsionou as críticas feitas pelos sovietes e estimulou as reivindicações pela consoli‑ dação da revolução, que, segundo bolcheviques, só seria alcançada por meio da superação da influência exercida pela Duma e dos valores monárquicos defen‑ didos por ela.

O contexto geral de eclosão da greve remete ao período internacional de revoltas e motins que varreu o mundo no ano de 1917, particularmente crítico por causa da estagnação do conflito mundial. No caso específico brasileiro e particularmente paulistano, o movimento foi a reação operária a um período de intensificação do horário de trabalho, de subida repentina dos preços e de estagnação dos salários; ou seja, houve uma fortíssima piora do poder de compra e das condições de trabalho. De acordo com as informações apresentadas no texto, entende-se que a Greve Geral de 1917 estava inserida em um contexto de

• luta pela igualdade de gênero.

• integração das áreas industriais.

• disseminação de ideias socialistas.

• desgaste dos governos republicanos.

• consolidação dos direitos trabalhistas.

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Conforme o exposto no texto, a Greve Geral de 1917 tinha entre suas pautas o aumento salarial e a redução das jornadas de trabalho. Em outras palavras, a greve reivindicava uma melhoria na qualidade de vida dos trabalhadores, refletindo ideias socialistas que foram tra‑ zidas da Europa pelos imigrantes que trabalhavam como operários.

Qual foi a proposta elaborada pelo presidente estadunidense no contexto de encerramento da Primeira Guerra Mundial?

• Impulsionar o conflito entre os vencedores.

• Regulamentar os acordos com os alemães.

• Inibir o avanço do liberalismo político.

• Garantir a punição aos países derrotados.

• Incentivar a desmilitarização das nações.

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A figura do presidente estadunidense Woodrow Wilson teve grande importância nas negociações de paz da Primeira Guerra Mundial, pois foi por meio dos Catorze Pontos de Wilson que se estabeleceram as bases de cria‑ ção da Liga das Nações, instituição que, dentre outras coisas, fundamentava-se na ideia de que seria preferí‑ vel negociar paz com os alemães do que impor-lhes uma humilhação radical.

Quanto mais radical o rompimento com a conduta e a moralidade passadas, maior a necessidade de uma nova história para dar sentido ao que estava acontecendo. Segundo essa história, os judeus refletiam um passado histórico [...] que precisava ser extirpado para a nova Alemanha surgir. Para criar uma civilização nazista, uma nova ordem europeia [...], a civilização judaica teria de ser removida.
O texto descreve uma história criada e disseminada entre os nazistas e que foi utilizada durante o século XX como fundamento para o surgimento de um(a)

• caráter militarista.

• inovação artística.

• cultura antissemita.

• ação anticomunista.

• liderança carismática.

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O texto aborda a temática do antissemitismo nazista, des‑ crevendo uma história semeada pelo regime político tota‑ litarista alemão que defendia a necessidade de suplantar a existência de certos grupos étnicos e minoritários para criar uma Alemanha supostamente “pura”. A hostilidade e a discriminação ao povo judeu, apresentadas no texto, foi o que fundamentou a cultura antissemita nazista.

No fim da década de 1920, os investimentos de capital que cruzavam as fronteiras estatais assumiram um caráter cada vez mais especulativo e de curto prazo. Nessa situação, uma alta ou uma baixa especulativas repentinas nos Estados Unidos resultariam numa suspensão dos empréstimos externos e no desmoronamento de toda a complexa estrutura em que se baseava o restabelecimento do comércio mundial. E foi justamente isso que acabou acontecendo. De acordo com o texto, esse quadro de variação especulativa foi responsável por causar o(a)

• crise no sistema capitalista.

• surgimento de governos totalitários.

• fortalecimento das empresas estatais.

• protecionismo das economias nacionais

• intervencionismo do governo estadunidense

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O texto menciona o início da crise econômica de 1929, originada a partir da superprodução de mercadorias e da especulação financeira feita sobre as ações de empresas estadunidenses, que passaram a apresentar um preço muito maior do que o seu valor real. Assim, com a dimi‑ nuição do consumo externo e o baixo consumo interno, as ações das empresas caíram consideravelmente. Em um sistema econômico marcado pelas interações e conexões entre nações, a crise das empresas estadunidenses resul‑ tou em uma crise generalizada no sistema capitalista.

A modernização urbana do país deixava claro ao governo que ele não governaria sem o apoio direto ou indireto da classe operária. Isso se torna evidente desde o início do governo Vargas, com a importância, inusitada até então, da consolidação de uma legislação trabalhista com a regulação dos direitos sociais, que continuou nas formas de convencimento dos trabalhadores, deveras impositivas, para a garantia da conquista desses direitos. Apresenta-se no texto uma prática política do Estado Novo varguista, focada na classe trabalhadora, que tinha o intuito de

• incentivar a crescente autonomia do proletariado.

• dificultar a ascensão econômica dos operários.

• encorajar a disseminação de ideias socialistas.

• promover a aprovação popular ao governante.

• permitir a participação política dos sindicatos.

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O texto aborda a consolidação das leis trabalhistas por Getúlio Vargas durante o Estado Novo, medida que visava, entre outras coisas, aumentar a popularidade de Getúlio, fortalecendo sua imagem como protetor dos trabalhadores. Dessa forma, o então presidente acreditava que conseguiria assegurar sua popularidade com esse grupo, mesmo com o aumento da fiscalização e da repressão sobre esses trabalhadores.

O novo proletariado fabril [...] encontrava-se sob o rígido controle e a disciplina ainda mais rígida imposta pelo patrão ou por seus supervisores, contra quem realmente não tinha quaisquer recursos legais e só alguns rudimentos de proteção pública. Eles tinham que trabalhar por horas ou turnos, aceitar os castigos e multas com as quais os patrões impunham suas ordens ou aumentavam seus lucros. [...] Aqueles que pensavam um pouco sobre a sua situação [...] consideravam que o trabalhador era explorado pelo rico, que cada vez mais enriquecia, ao passo que os pobres ficavam ainda mais pobres. No trecho apresentado, Eric Hobsbawm se refere à situação de operários europeus no contexto da Primeira Revolução Industrial, descrevendo o cenário que contribuiu para o(a)

• fortalecimento de práticas econômicas protecionistas.

• articulação do proletariado em movimentos sindicais.

• tomada da posse do maquinário pelos trabalhadores.

• enriquecimento dos funcionários de unidades fabris.

• retomada de antigos sistemas de trabalhos servis.

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De acordo com Eric Hobsbawm, a realidade dos traba‑ lhadores nas grandes fábricas no período da Primeira Revolução Industrial era marcada por um processo de exploração da mão de obra, que podia ser percebido pelas condições precárias às quais os operários eram expostos. Esse cenário contribuiu para a organização de movimentos sindicais formados pela classe trabalhadora, conhecida como proletariado.

A compra dos territórios franceses da Louisiana e a aquisição da Flórida tinham sido apenas os primeiros passos nos avanços territoriais. Posturas e concepções presentes em movimentos religiosos, como a ideia de que existem povos escolhidos e abençoados por Deus, passariam a povoar o imaginário coletivo da nação que se acreditava eleita para um destino glorioso. A partir disso, desenvolveu-se a ideia de “Destino Manifesto”.
O texto se refere a uma ideologia expansionista que tinha como base do seu discurso a ideia de

• avanço da ação civilizatória.

• valorização da pluralidade cultural.

• direito à autodeterminação dos povos.

• parceria entre mercados internacionais.

• questionamento a imposições religiosas.

Answer explanation

O “Destino Manifesto”, descrito no texto, foi uma crença que ganhou força nos EUA durante o século XIX e que tentava justificar e legitimar o processo de expansão e dominação colocado em prática pelos estadunidenses após a independência. Essa ideologia se baseava na convicção de que levar o progresso e a civilização para o continente americano seria o plano divino para os estadunidenses. Assim, esse discurso expansionista e civilizatório promovia a ação contínua de conquista terri‑ torial pelos Estados Unidos.

Qual foi uma das características da Primeira República no Brasil?

• desenvolvimento de políticas assistencialistas.

• descentralização do poder governamental.

• manutenção dos princípios absolutistas.

• enfraquecimento das forças armadas.

• diminuição da influência iluminista.

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A Constituição da República Federativa dos Estados Unidos do Brasil apresentou grandes inovações com relação à Carta Constitucional estabelecida durante o Império, em especial no que se refere à organização do Poder Político, já que determinava a tripartição dos poderes. Tal medida representa uma descentralização do poder governamental, visto que não haveria mais a influência do Poder Moderador exercendo soberania sobre os outros poderes.