2 Evaluación Filosofia de las Ciencias

Un concepto es:

• es un símbolo verbal, palabra, que representa a la idea y sirve para por comunicarla a otros científicos y a la comunidad en general

• Una idea, una organización de las persepciones agrupadas en conjuntos homogeneos

• es un aspecto o característica de un fenómeno que se desea estudiar

un concepto es abstracto cuando:

• se pueden tocar, medir como "auto"

• necesitan de una definición que los acompañe, para poder ponernos de acuerdo, como "solidaridad"

un concepto es concreto cuando:

• se pueden tocar, medir como "auto"

• necesitan de una definición que los acompañe, para poder ponernos de acuerdo, como "solidaridad"

Un término es:

• es un símbolo verbal, palabra, que representa a la idea y sirve para por comunicarla a otros científicos y a la comunidad en general

• Una idea, una organización de las persepciones agrupadas en conjuntos homogeneos

• es un aspecto o característica de un fenómeno que se desea estudiar

Una variable es:

• es un símbolo verbal, palabra, que representa a la idea y sirve para por comunicarla a otros científicos y a la comunidad en general

• Una idea, una organización de las persepciones agrupadas en conjuntos homogeneos

• es un aspecto o característica de un fenómeno que se desea estudiar

Son enunciados sobre las características o comportamientos de las variables estudiadas en una investigación, que afirman o niegan alguna propiedad del fenómeno estudiado, y por lo tanto puede sr juzgada en términos de verdad o falsedad

• Los valores

• Las variables

• Las proposiciones

Los requisitos para una hipótesis son:

• 1-deben referirse a una situación concreta

  2-los términos deben ser largos

  3-si es correlacional, deben estar enumerados

  4-los términos y las hipótesis deben ser observables y medibles

  5-deben estar relacionadas

• 1-deben referirse a una situación abstracta

  2-los términos deben ser largos

  3-si es correlacional, deben estar enumerados

  4-los términos y las hipótesis deben ser observables y medibles

  5-deben estar relacionadas con técnicas disponibles para aprobarlas

• 1-deben referirse a una situación concreta

  2-los términos deben ser comprensibles

  3-si es correlacional, deben estar claros como se relacionan

  4-los términos y las hipótesis deben ser observables y medibles

  5-deben estar relacionadas con técnicas disponibles para aprobarlas

Las hipótesis son descriptivas cuando:

• son afirmaciones generales que suelen involucrar a una sola variable

  ej.:"la expectativa de ingreso de los trabajadores oscila entre 200.000 y 300.000"

• especifican las relaciones entre dos o más variables

  ej.:"la inteligencia está relacionada con la memoria"

• se formulan en investigaciones cuya finalidad es comparar grupos

  ej.:"la motivación generada por un aumento de sueldo es distinta en los gerentes que en los empleados"

Las hipótesis de diferencia de grupo son cuando:

• son afirmaciones generales que suelen involucrar a una sola variable

  ej.:"la expectativa de ingreso de los trabajadores oscila entre 200.000 y 300.000"

• especifican las relaciones entre dos o más variables

  ej.:"la inteligencia está relacionada con la memoria"

• se formulan en investigaciones cuya finalidad es comparar grupos

  ej.:"la motivación generada por un aumento de sueldo es distinta en los gerentes que en los empleados"

Marque el ejemplo de hipótesis de causalidad

• "No hay relación entre la autoestima y la inteligencia de un individuo"

• "Conductas muy restrictivas de los padres provocan baja autoestima en los hijos"

• "Los jóvenes le atribuyen menos importancia al atractivo físico en sus relaciones heterosexuales que las jóvenes"