BePe

1. Makna kata "belajar" berikut yang paling sesuai adalah ...

• Proses menyusun pengalaman-pengalaman untuk pencapaian kemampuan tertentu
• Proses interaksi antara pebelajar dengan pembelajar & sumber belajar
• Proses perubahan tingkah laku atas usaha pebelajar
• Proses intervensi dengan tujuan agar terjadi perubahan tingkah laku

2. Pembelajaran memiliki ciri, salah satunya ...

• Dapat terjadi dimana saja, kapan saja dan oleh siapa saja
• Merupakan upaya sadar maupun tanpa sengaja
• Pelaksanaannya terkendali, meliputi isi, strategi dan waktunya
• Tujuan ditetapkan lebih dahulu sebelum proses dilaksanakan

3. Ciri dari belajar yang paling benar yaitu ...

• Perubahan yang terjadi karena kemauan seseorang atau individu
• Aktivitas yang dihasilkan pada perubahan dalam diri seseorang baik secara aktual maupun potensial
• Perubahan tingkah laku tidak didapatkan dari kemampuan yang baru atau lama
• Perubahan tingkah laku dapat terjadi karena ada usaha dari seorang semata

4. Belajar menurut Gagne adalah ...

• Perubahan kemampuan manusia setelah belajar secara terus menerus, bukan hanya disebabkan oleh proses pertumbuhan saja.
• Perubahan yang terjadi dalam kemampuan manusia yang disebabkan oleh proses pertumbuhan.
• Perubahan kemampuan manusia sebagai akibat belajar secara terus menerus.
• Perubahan yang terjadi pada kemampuan manusia sebagai akibat pertumbuhan dan perkembangannya.

5. Di bawah ini yang termasuk dalam prinsip-prinsip belajar, kecuali ...

• Perhatian, motivasi, keaktifan dan perbedaan individual
• Keterlibatan langsung atau pengalaman
• Pengulangan dan tantangan, serta balikan dan penguatan
• Tantangan dan hukuman

6. Karakteristik belajar dan pembelajaran abad 21 dapat ditunjukkan pada berikut ini, kecuali ...

• Pembelajaran dengan pendekatan kontekstual dan berbasis masalah
• Pembelajaran berbasis proyek dan studi kasus
• Pembelajaran yang mengintegrasikan teknologi
• Pembelajaran dengan pendekatan konseptual dan saintifik

7. Bagaimana pembelajaran berbasis proyek mampu menstimulus keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa?

• Melalui proyek, siswa dipaksa melakukan komunikasi, elaborasi dan kolaborasi untuk merancang dan menyelesaikan tugasnya.
• Melalui proyek, siswa dipaksa berpikir tingkat tinggi untuk mengembangkan proyek dengan kualitas terbaik..
• Melalui proyek, siswa dipaksa berpikir kritis dan kreatif untuk merancang dan menyelesaikan tugasnya.
• Melalui proyek, siswa dipaksa menggunakan teknologi untuk diskusi mencari solusi merancang dan menyelesaikan tugasnya.

8. Bagaimana pendekatan kontekstual dapat membantu siswa mengembangkan keterampilan pemecahan masalah yang lebih baik?

• Dengan memberikan teori dan konsep dasar yang dijelaskan secara rinci disertai contoh.
• Dengan memberikan latihan pemecahan masalah yang tidak terkait dengan dunia nyata.
• Dengan mengabaikan keterampilan pemecahan masalah sama sekali.
• Dengan memberikan tugas yang terkait dengan situasi nyata yang relevan.

9. Gaya belajar seseorang dapat berubah seiring waktu. Apa yang mungkin mempengaruhi perubahan ini?

• Faktor genetik
• Pola makan
• Lingkungan
• Pengalaman belajar

10. Seorang siswa memiliki gaya belajar kinestetik. Bagaimana guru sebaiknya mendekati pembelajaran mereka?

• Menggunakan gambar dan diagram
• Memberikan tugas tulisan
• Menggunakan media audio
• Menggunakan diskusi kelompok