社會1-1

下面哪一項特質值得我們學習？　

• 無理霸道
• 為人著想
• 心情不好就罵人
• 小氣愛計較。

我們可以學習同學的哪一個地方？　

• 興趣
• 優點
• 志願
• 個性。

下面哪一個敘述不正確？　

• 升上三年級後可以認識更多新同學
• 除了自我介紹，互相介紹也是可以認識新同學的方式
• 跟不同族群的同學做朋友有機會學習到他們的文化
• 幫助同學會有不必要的麻煩。

透過自我介紹，可以與新同學彼此互相認識，讓大家一起快樂學習與遊戲，下面是同學們對於自我介紹的想法，哪一個不正確？　

• 小偉：透過自我介紹能更認識新同學
• 阿杰：自我介紹時要注意上臺的禮節
• 小吉：可以發現更多新同學的缺點
• 寧寧：能結交更多志同道合的新朋友。

互相介紹同學的時候，下面哪一樣事情不要做比較好呢？　

• 介紹同學的興趣
• 介紹同學的缺點
• 介紹對方擅長的科目
• 介紹同學的家庭成員。

哪一個不太可能是升上三年級後會遇到的事？　

• 同學的個性都不一樣
• 新班級的同學們的生長環境都一樣
• 同學來自不同的族群
• 學習的科目變多。

上社會課時老師說可以學習他人的優點，下面哪一個同學的優點值得讓我們學習？　

• 時常擅自拿走別人東西的小瓜
• 跟同學一言不合就生氣的小雅
• 喜歡幫助弱小的阿正
• 上課打瞌睡的小花。

下面哪一個是升上三年級後正確的敘述？　

• 認識新同學只能透過一起玩遊戲
• 每個同學的優點都差不多，所以不用互相學習
• 同學們的專長都不一樣，大家可以互相學習
• 發現同學的缺點只要假裝不知道就好，不用告訴他。

小茹是幸福國小新來的社會老師，今天的第一堂課她想要認識每一位同學，她可以請同學怎麼做比較好？　

• 互相介紹
• 念課文
• 寫生字
• 跑操場。

從山上的學校剛轉入三年一班的娃郁要上臺自我介紹，她非常緊張，請你幫她看看下面哪一項內容不適合作為自我介紹的內容？　

• 興趣
• 隱私
• 專長
• 姓名。