Asesmen Of Learning Materi Kebijakan Pemerintah Kolonial Belanda

Tokoh humanis yang menentang sistem tanam paksa di Indonesia dengan menggunakan nama pena Multatuli ialah . . .

• Van de Venter

• Douwes Dekker

• Baron van Hoevel

• L. Vitalis

• Van den Bosch

Pemisahan tempat tinggal / kampung penduduk Hindia Belanda berdasarkan rasnya yaitu Bangsa Eropa, Timur Asing, dan Bumiputera yang merupakan salah satu kebijakan pada masa tersebut, julukan bagi kebijakan tersebut ialah . . .

• Kampung Arab

• Pecinan

• Segregasi Kampung

• Tingkatan Kampung

• Imigrasi

Pembatasan pers yang diberlakukan pada masa kolonial Belanda melakukan sensor ketat terhadap pers atau berita yang beredar di kalangan penduduk pribumi, bahkan pemerintah menjatuhkan hukuman yang berat bagi siapa saja yang melanggar, salah satu akibat dari kebijakan tersebut ialah . . .

• Rakyat Pribumi tidak bisa menulis artikel

• Banyak rakyat Indonesia yang dipenjara

• Masyarakat Indonesia lebih mencintai karya-karya Eropa

• Masyarakat Pribumi tidak dapat menerima informasi penting, baik dari dalam maupun luar negeri

• Terjadi protes dimana-mana

Urbanisasi dan pertumbuhan kota terjadi dengan pesat sejak pemberlakuan ekonomi liberal oleh pemerintah kolonial Belanda yang disebabkan oleh . . .

• Sulitnya mencari pekerjaan yang layak di desa-desa

• Lahan pertanian di desa semakin menyempit

• Munculnya berbagai perkebunan dan perusahaan baru

• Lahan-lahan pertanian di desa tidak lagi menjanjikan

• Pemerintah kolonial membangun kota-kota baru

Tanam Paksa merupakan salah satu kebijakan pemerintah kolonial yang tujuan utamanya adalah mengisi kekosongan kas Belanda. Salah satu dampak positif dari Tanam Paksa yang masih bisa dirasakan hingga sekarang ialah . . .

• Tanaman perkebunan yang beragam

• Adanya pembangunan pabrik gula

• Harga kopi dan gula lebih murah di Indonesia dari pada di luar negeri

• Indonesia menjadi negara agraris

• Rakyat Indonesia mengenal berbagai jenis tanaman dan bagaimana cara perawatannya

Sebagai Upaya untuk meningkatkan hasil tanam paksa, pemerintah Kolonial Belanda menerapkan kebijakan Cultuur Procenten. Penerapan kebijakan Cultuur Procenten menunjukkan bahwa . . .

• Pemerintah kolonial peduli dengan kesejahteraan Pribumi

• Pemerintah kolonial ingin meningkatkan taraf hidup masyarakat Pribumi

• Pemerintah kolonial memiliki ketergantungan terhadap pemimpin lokal

• Pemerintah kolonial membayar hasil perkebunan dalam bentuk uang

• Pemerintah kolonial membebaskan pajak

Berbagai kebijakan Pemerintah Kolonial di Indonesia memberikan dampak positif dan negatif bagi Bangsa Indonesia. Salah satu kebijakan yang banyak memberikan dampak positif yaitu Politik Etis, adapun tiga bentuk kebijakan Politik Etis ialah . . .

• Irigasi, Edukasi, Transmigrasi

• Irigasi, Edukasi, Imigrasi

• Edukasi, Transmigrasi, Urbanisasi

• Edukasi, Irigasi, Sosialisasi

• Urbanisasi, Transmigrasi, Edukasi

Salah satu dampak negatif dari kolonialisme Belanda adalah kemunculan sentimen rasial. Hal ini disebabkan oleh . . .

• Belanda hanya mengakui kehebatan orang Eropa

• Penduduk lokal iri dengan kekayaan bangsa Belanda

• Bangsa Timur Asing tidak mau berbaur dengan Pribumi

• Belanda menerapkan berbagai aturan yang bersifat diskriminatif

• Belanda melarang interaksi antar ras yang berbeda

Penggunaan Bahasa Belanda sebagai Bahasa administratif pada masa Pemerintah Kolonial Belanda dalam kurun waktu beberapa dekade berdampak bagi Bahasa Indonesia hingga saat ini, yaitu . . .

• bahasa Indonesia menjadi kurang diminati generasi muda

• Banyak kata dalam Bahasa Indonesia yang merupakan serapan dari Bahasa Belanda

• Bahasa Belanda menjadikan rakyat Indonesia tidak mencintai budaya bangsa

• Banyak generasi muda yang lebih suka berbahasa Belanda dari pada Bahasa Indonesia

• Banyak siswa sekolah tidak memahami Bahasa yang tepat berdasarkan KBBI

Politik Etis merupakan salah satu kebijakan Pemerintah Kolonial Belanda di Indonesia dalam bidang pendidikan dan sosial. Kebijakan tersebut memberikan dampak positif yang sangat menguntungkan Bangsa Indonesia yaitu . . .

• Memunculkan golongan elit terpelajar

• Membuka kebobrokan pemerintah kolonial

• Menciptakan peluang pekerjaan bagi kaum terdidik

• Membuka kesempatan bagi persebaran ideologi radikal

• Membantu organisasi pergerakan nasional dalam memberantas buta huruf